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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于固态的水的是（??）。

A.水蒸气?????B.冰?????C.水雾

2.糖在水中完全溶解后，说法正确的是（??）。

A.底部最甜????B.表面最甜????C.各个地方一样甜

3.我们说沙子不能溶解在水中，是因为（??）。

A.用过滤的方法不能将沙子分离出来

B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒

C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了

4.蒸发食盐水的过程中，水发生了什么变化（??）。

A.由液态变成了气态?????B.由气态变成了液态?????C.不变

5.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）。

A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了

6.融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是（??）。

A.冰块不够???B.保证实验公平???C.让冰块快速融化

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）是固态的水，有一定的（???）和体积。

2.两种或多种物质混合而成的物质叫（???）。

3.在热锅中加食盐，可以采用（???）办法加快食盐溶解。

4.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（???）。原因是（???）（填序号）。

A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了

B.乒乓球外壳受热膨胀。

5.（???）是气态的水，没有（???）的形状和体积，存在于（???）中。

6.水是一种液体，没有固定的（???），但有一定的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。（??）

2.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

3.从不同角度看温度计的液面，读出的温度不同。（??）

4.当温度达到1℃时，水就可以结冰。（??）

5.物质溶解于水后就消失了。（??）

6.对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共4题，共22分)

1.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

3.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.列举三个生活中水蒸发的事例。

六.综合题(共3题，共26分)

1.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

2.水的三态变化过程。

①__________________

②__________________

③__________________

④_________________

3.探索影响水溶解的因素。

1.你认为溶解的速度与（???）因素有关？

2.根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料

??碎冰糖5克??冰糖块5克

???碎冰糖5克?冰糖块5克

3.通过实验，可以发现：其他条件相同时，（???），溶解得快。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.D

6.B

二.填空题

1.冰；形状

2.混合物

3.搅拌

4.重新鼓起来；A

5.水蒸气；固定；空气

6.形状；体积

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；

不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。

2.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

3.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

4.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

六.综合题

1.（1）视线与温度计液柱的液面持平

（2）温度计下端的玻璃泡不能碰到容器的底与侧壁

（3）读数时温度计不能离开被测的水

2.融化；凝固；蒸发；液化??

3.水的温度；热水、冷