92. 2025年教师资格考试典型试题参考.docx

92.2025年教师资格考试典型试题参考

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.廉洁从教

D.严谨治学

2.教师在教育教学活动中，应遵循的基本原则是：

A.教育性原则

B.科学性与思想性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

3.下列哪项不是我国中小学教育的任务？

A.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

B.培养学生的创新精神和实践能力

C.培养学生的国际视野

D.培养学生的终身学习能力

4.下列关于教师职业特点的表述，不正确的是：

A.职业性

B.社会性

C.艺术性

D.权威性

5.下列哪项不属于教师职业劳动的特点？

A.复杂性

B.创造性

C.知识性

D.简单性

6.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.廉洁从教

D.严谨治学

7.下列哪项不是教师职业道德规范的要求？

A.忠诚于人民教育事业

B.忠诚于党的教育事业

C.忠诚于社会主义教育事业

D.忠诚于国家教育事业

8.下列关于教师职业特点的表述，不正确的是：

A.职业性

B.社会性

C.艺术性

D.权威性

9.下列哪项不属于教师职业劳动的特点？

A.复杂性

B.创造性

C.知识性

D.简单性

10.下列哪项不是教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.廉洁从教

D.严谨治学

（以下题目省略，共计29题）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

一位中学教师在课堂上，发现一名学生一直在低头玩手机。教师没有立即打断课堂，而是巧妙地利用了这个机会，引导学生进行了一次关于手机使用的讨论。

问题：

1.分析这位教师的行为体现了哪些教育理念？（7分）

2.结合教育心理学知识，说明这位教师如何通过课堂管理策略维护了课堂秩序？（7分）

材料二：

在一次作文课上，教师要求学生以“我的理想”为题写一篇作文。一名学生写了自己想成为一名宇航员，但作文中充满了不切实际的幻想。教师在批改作文时，没有直接否定学生的想法，而是鼓励学生勇敢追求梦想，并建议他在现实中寻找实现梦想的可能性。

问题：

1.分析这位教师如何处理学生的错误观念，并引导学生树立正确的价值观？（7分）

2.结合教育方法学知识，说明这位教师采用了哪些教学策略来激发学生的学习兴趣？（7分）

材料三：

在一次数学课上，教师发现部分学生在课堂上注意力不集中，有的在窃窃私语，有的在玩弄文具。教师没有立即批评这些学生，而是通过提问的方式，引导他们参与到课堂讨论中来，最终使整个课堂氛围变得活跃。

问题：

1.分析这位教师如何通过课堂管理策略，提高学生的课堂参与度？（7分）

2.结合教育心理学知识，说明这位教师如何通过提问技巧，帮助学生集中注意力？（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：?请以“教师的责任与担当”为题，写一篇议论文。

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

2.B

3.C

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

（以下题目答案省略，共计29题）

二、材料分析题

材料一：

1.这位教师的行为体现了教育理念中的“以人为本”和“教育即生活”的理念。

2.教师通过提问和讨论的方式，引导学生反思手机使用的问题，同时通过积极引导，维护了课堂秩序。

材料二：

1.教师处理学生的错误观念时，既没有否定学生的梦想，也没有直接纠正学生的错误，而是鼓励学生并提供了实现梦想的建议，这体现了尊重学生个性和积极引导的教育理念。

2.教师采用了启发式教学策略，通过鼓励和引导，激发了学生的学习兴趣。

材料三：

1.教师通过提问和讨论，让学生参与课堂，提高了学生的课堂参与度，体现了“参与式教学”的理念。

2.教师通过提问技巧，如开放式问题、递进式问题等，帮助学生集中注意力，体现了“问题导向教学”的理念。

三、写作题

（此处为写作题，无法提供具体答案，考生需根据题目要求自行完成。）