六下二单元《圆柱》第1课时教学课件.pptVIP

圆柱第一课时西南大学出版社六年级下册第二单元

课堂引入观察主题图，说一说自己的发现。

上面的图形都是圆柱。课堂引入观察下面的物体。

课堂引入圆柱上、下两个圆面叫底面；周围的面叫侧面；两个底面之间的距离叫高。

课堂探索例1：观察圆柱模型，你发现了什么？（2）圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?（1）圆柱一共有几个面？是哪几个面？

上底面下底面圆柱上、下两个面叫做底面。圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?两个底面有什么关系呢？大小相等它们是完全相同的两个圆形。课堂探索

高圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。0厘米102030●●底面底面用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？侧面（它是一个曲面）课堂探索

课堂探索试一试：沿易拉罐的一条高把它的商标纸剪开后再展开是什么形状？从上面的操作中，你发现了什么？

课堂探索1.圆柱的侧面沿高展开后是长方形。2.这个长方形的长与圆柱的底面周长相等，宽与圆柱的高相等。3.根据长方形面积计算公式，可以知道圆柱侧面积的计算方法。我发现：

底面：侧面：高：底面高侧面底面侧面高两个圆形完全相同无数条一样长底面课堂探索一个长方形

√√√课堂练习下面那些是圆柱？在括号里面画“√”。

侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高课堂练习指出下列圆柱体的底面、侧面和高。

读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）12165201815课堂练习

1.圆柱上、下两个底面都是（）形，它们的面积都（）。2.把圆柱的侧面展开，得到一个（）形，它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。3.圆柱的两个底面之间的距离叫（）。圆相等长方高周长高课堂练习

1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）4.上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）5.圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）课堂练习——概念辨析

把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______，这个_______的长等于圆柱的_______，宽等于圆柱的_____。长长方形底面周长高课堂练习

1.圆柱上下两个面叫做底面。2.圆柱周围的面叫做侧面。3.圆柱两个底面之间的距离叫做高。4.把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。当圆柱的底面周长与圆柱的高相等时，沿圆柱的高剪开，展开后得到一个正方形。课堂总结

快乐学习，快乐成长！