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5.2《稻》课时练-【中职专用】高二语文同步(高教版2023拓展模块下册).docx

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第5.3课《稻》课时练

一、字音字形

3.为下列加点字注音:

(1)播种()

(2)苗稼()

(3)秧田()

(4)黍稷()

(5)熟稻()

4.下列词语中没有错别字的一项是()。

A.水稻稻苗播稼成穗

B.谷物稻秧肥沃黍稷

C.插秧粮稻苗间丰穰

D.农耕水塬收稼栽秧

二、文学常识

1.填空题:

(1)《稻》的作者是________,成书于________朝代,属于________类作品。

(2)本文内容主要围绕________的种植与生长,体现了古代________与农业生产的关系。

2.下列关于《稻》的说法正确的是()。

A.《稻》记录了稻米种植的具体技术和工具。

B.本文采用记叙、议论相结合的方法,展现稻作文化的重要性。

C.作者通过对稻生长的描写,强调了稻米在古代社会的经济地位。

D.《稻》全篇为记叙文,缺乏理论性。

三、文章体裁

5.《稻》属于________类文章,特点是________,常用于________与________的记录与总结。

6.从文章体裁角度看,古代科技类文章的写作有何特点?

四、课文结构

7.段落划分题:

根据文章内容,将《稻》分为三个部分并概括内容。

第一部分:________

第二部分:________

第三部分:________

8.排序题:

将下列内容按《稻》的行文顺序排列(填写序号)。

①介绍稻谷种植的具体过程

②描述稻米的特点及价值

③总结稻作对社会经济的重要意义

五、中心思想

9.《稻》的中心思想是()。

A.记录稻作的种植技术与农艺特点

B.表达作者对稻作文化的尊重与赞美

C.探讨稻谷种植对古代社会经济的意义

D.以上均包括

10.《稻》如何体现古代劳动人民的智慧?

六、拓展与运用

11.结合《稻》内容,谈谈水稻种植技术对现代农业生产的启示。

12.以“稻的意义”为题,写一篇120字的小短文,谈谈稻米文化对人类生活的影响。

七、文言知识

13.解释下列加点词语:

(1)稻种良好()

(2)秧苗移栽()

(3)四月水田插秧()

(4)谷粒饱满,颗粒可见()

(5)稻田肥沃,宜多加灌溉()

14.解释下列句中虚词的意义:

(1)以水滋润()

(2)谷粒饱满,而穗长亦良()

(3)稻作需灌溉,故水利尤重()

(4)乃见稻谷成穗之景()

15.文言句式分析:

指出下列句子的句式特点:

(1)稻种播下,则必灌溉。

(2)秧苗移栽,须施以肥沃之土。

(3)稻花飘香,穗粒饱满者上也。

16.翻译题:

将下列句子翻译成现代汉语:

(1)水田灌溉良,稻苗方能茁壮成长。

(2)稻谷饱满,颗粒沉甸,稻作丰年喜也。

(3)四时勤作,水稻方成,农夫辛劳,不可轻忽也。

答案参考

一、字音字形

3.(1)bōzhǒng

(2)miáojià

(3)yāngtián

(4)shǔjì

(5)shúdào

4.B

二、文学常识

1.(1)不详;古代;农业科技文献

(2)水稻;科技发展

2.B

三、文章体裁

5.科技说明文;语言简洁,注重操作性;农业;生产技术

6.古代科技文章往往语言简练,内容清晰,注重对操作过程的记录,具有实践指导价值。

四、课文结构

7.第一部分:介绍稻谷及其特点。

第二部分:详细描述稻种的种植及管理过程。

第三部分:总结稻谷的重要性。

8.②①③

五、中心思想

9.D

10.《稻》中通过对水田灌溉、插秧、施肥等过程的详细描写,展现了古代劳动人民对自然规律的掌握与对农业技术的精细化管理。

六、拓展与运用

11.现代农业可借鉴传统水稻种植技术中的精细管理方法,如灌溉技术、肥料使用等,同时结合现代科技提高生产效率。

12.参考:稻是人类重要的粮食作物之一,从古至今支撑着数亿人口的生活。稻米文化不仅是一种农业技术的结晶,更承载着人类对于自然的依赖与尊重。

七、文言知识

13.(1)稻种:稻谷的种子

(2)秧苗:稻田中移栽的小苗

(3)插秧:将稻苗种植于水田

(4)颗粒:稻谷的粒状部分

(5)灌溉:为农田引水浇灌

14.(1)表目的

(2)转折关系

(3)表因果

(4)表结果

15.(1)被动句

(2)状语后置句

(3)判断句

16.(1)水田若灌溉充足,稻苗才能生长良好。

(2)稻谷颗粒饱满、穗长沉甸,象征着丰收之年。

(3)一年四季辛勤劳作,水稻方能成就,农民的辛劳不可忽视。

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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