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学校教师年度绩效考核工作
总结
•引言
•年度绩效考核工作概述
•考核结果分析
目录•奖惩措施执行情况
•教师队伍建设与培训情况回顾
•经验教训与改进建议
01
引言
目的和背景
目的
全面评估教师在过去一年中的工作表现,激励教师提升专业素养和教学能力,
促进学校整体教育质量的提升。
背景
学校作为教育机构,肩负着培养人才的重要使命。教师作为学校教育的核心力
量,其工作表现直接关系到学校的教育质量和学生的成长发展。因此,对教师
进行年度绩效考核是学校管理工作的重要组成部分。
汇报范围
考核对象
全体在职教师,包括各学科任课教师、班主任、年级组长等。
考核内容
教师的教学工作、德育工作、科研工作和参与学校活动等方面的情况。具体包括教学计划
执行情况、课堂教学质量、作业批改情况、学生评价、德育活动开展情况、科研成果以及
参加学校各类会议、培训等活动的表现。
考核时间
考核工作于每年年底进行,对教师在过去一年(1月1日至12月31日)的工作表现进行评
价。
02
年度绩效考核工作概述
考核内容与方法
考核内容
包括教学成绩、教研成果、师德
表现、学生评价等多个方面,全
面评估教师在一年内的综合表现。
考核方法
采用定量与定性相结合的方式进
行考核,通过听课、评课、查阅
资料、学生问卷调查等多种手段
收集数据和信息。
考核时间与地点
考核时间
每年的学年末进行,具体时间为6月
底至7月初,确保所有课程结束后进
行。
考核地点
分别在各个教室、会议室以及教研室
进行,根据实际需要灵活安排。
参与人员及角色
参与人员
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