托育机构保教活动卫生课件.pptx

2025/2/25托育机构保教活动卫生

托与机构生活制度卫生

（一）制定托幼机构生活制度卫生原则符合学前儿童生理特点要考虑家长的需要根据季节变化、地域特点调整

（二）托幼机构生活制度的卫生要求学年和学期安排一周安排一日安排

（三）体弱、特殊儿童的生活安排制定和执行体弱儿童生活管理制度对特殊儿童，托育机构应设立专门班级，配备专业教师和特殊保健措施

托育机构生活活动卫生

晨间清洁卫生1、开窗通风，冬季室温不低于18℃，夏季室温不超过28℃2、将前一天清理好的水杯进行消毒，茶杯柜采用“一消二清”方式3、为婴幼儿准备饮用水，水温适中4、准备好盥洗室，备好洗手液，检查擦手毛巾是否完好5、湿式清扫。桌面、玩具、窗沿进行清理6、如有婴儿配奶间，将奶具进行消毒，准备好配奶工具

晨间接待1、接待幼儿家长时，服装整齐，态度和蔼，热情与家长、幼儿打招呼2、与家长简短交谈，了解幼儿在家情况3、冬季室内外温差过大，室内应脱掉幼儿厚重外套，放入专门橱柜4、1岁内婴儿入园，要仔细询问婴儿睡眠以及喂奶情况。

如厕（1）及时给0-2岁婴幼儿更换纸尿裤，保持臀部干爽，用专门的尿布台，按照正确流程更换。鼓励幼儿及时表达大小便需求，形成一定排便规律（2）2-3岁幼儿自己上厕所，逐渐学会自己坐便盆，帮助幼儿解决如厕中的困难，如穿脱裤子、擦屁股。2-3岁幼儿蹲便器须有扶手，用后消毒坐便器。注意如厕安全，每次进盥洗室的人最好6人。

盥洗—洗手时间：饭前、便后、进食前、手脏时、户外活动后用流动水和肥皂清洗手。教师：幼儿洗手时教师帮助其往上推袖子，冬季幼儿穿着过多，照护者可帮其进行清洗引导幼儿正确洗手步骤：七步洗手法洗后用专用的毛巾擦干

进餐餐前准备餐中管理餐后整理1、进餐前30分钟开始餐前准备，清理桌子（清水擦一遍——消毒水擦一遍并停留5-10分钟——清水擦拭一遍）2、确认幼儿有无相关食物过敏3、花生、坚果类需磨成粉或小颗粒4、根据月龄安排饭菜和座位，鼓励幼儿协助摆放餐具等活动。

进餐餐前准备餐中管理餐后整理1、为幼儿戴围嘴，餐具、餐点的适宜温度2、观察幼儿的饥饱信号，并给予回应3、顺应喂养，鼓励、协助幼儿自主进食4、培养幼儿选择多种食物，专注进食的能力5、照护者进行喂饭时，避免每次送入口中饭菜过多

进餐餐前准备餐中管理餐后整理1、指导幼儿完成餐后的餐具归类整理2、准备好擦嘴餐巾纸，指导幼儿擦干净嘴巴及小手，并将用后纸巾放入指定容器3、1-1.5岁幼儿，教师进行协助4、幼儿饭后，保育人员实施餐后清理

睡眠：（2）检查幼儿身边是否有危险品，禁止在睡眠区域内放置多余毯子等易导致幼儿窒息物品（1）午睡一般安排在饭后20min，午餐后散步15min，5min时间上厕所。照护者帮助幼儿脱掉外衣裤（2）提前将室内调至适宜温度：冬季18-20°，夏季26-27°。拉好窗帘，但光线不要太暗，以免妨碍观察幼儿睡前准备

睡眠：（1）纠正儿童的睡眠姿势（仰卧或侧卧），养成良好的睡眠习惯（2）对于需要抱睡、摇睡幼儿，注意观察其睡眠状态，逐步减少抱睡、摇睡等安抚行为（3）幼儿睡眠过程加强巡视与照护，注意观察幼儿睡眠状态（4）注意环境动态变化睡中管理

离园1、检查物品是否带好，确认来接家长时见过面的，陌生人需与家长确认2、简单介绍幼儿在园情况，特殊问题需仔细与家长交代3、幼儿全部离园后，对教师进行消毒、清洁

托与机构教育活动卫生

教学游戏1、托育机构保证婴幼儿每日户外活动不少于2小时，寒冷、炎热季节可酌情处理。2、托育机构应当以游戏为主的活动形式，以促进婴幼儿身体发育，语言、动作、认知、情感、社会等方面全面发展3、重视婴幼儿情感变化，重视面对面，一对一交流，合理搭配多种游戏类型