《第6课 图表数据更直观（1）》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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第6课图表数据更直观（1）

学习

目标

了解图表的主要类型及其特点。

会根据需要创建不同类型的图表。

重点

难点

会根据需要创建不同类型的图表

教具

准备

网络教室

教学

方法

引导法、探究法

自

主

互

助

学

习

过

程

导入新课：（屏幕广播）

小智想通过制作图表，更好地分析家庭开支情况，他该如何制作图表呢？

一、利用柱形图比较数据差异

1、创建图表

在创建图表前，首先应制作或打开一个需要创建的表格。

探究实践一：

请创建一个”簇状柱形图“，比较小智一家每月的开支情况。

第一步：打开”家庭收支账单.xlsx”文件，切换到“家庭日常收支”工作表。

第二步：选中需要创建图表的数据。

第三步：选“插入”中“簇状柱形图”

2、编辑图表

创建图表后，根据需要可以对图表进行编辑，主要包括调整图表的大小和位置、添加坐标轴、添加数据标签等。

探究实践二：将实践一生成的图表移动到数据表的下方，并添加和修改图表元素。

第一步：单击图表空白处，选中图表，移动调整图表大小。

第二步：利用“图表工具”选项卡工具按钮，为图表添加坐标轴标题。

第三步：双击横坐标轴上的“坐标轴标题”文字，修改文字为“月份”，用同样的方法，将纵轴的轴标题修改为“月开支额”，将图表的标题文字修改为“家庭月开支图”。

重点

难点

处理

措施

利用电子课堂软件给学生做演示，让学生通过各种当道特别是互联网查找相关的学习资料，充分结合学生在使用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题，结合学生获取信息过程中遇到的问题作出说明，教会学生分析信息的可信赖性和真实性。

课堂

达标

反馈

内容

设置图表的布局和样式，使之更美观。

作

业

比比哪个小组的作品主题更明确，思路更清晰？