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第七单元复习
一、生字词。
夜幕蒸腾玉树琼枝雪白晶莹描绘缀满奥妙张贴增加蒸蒸而上春回大地千帆竞发万马奔腾爆竹屠苏旧符孤独春满人间六畜兴盛五谷丰登国泰民安人寿年丰领会饱和雾凇雕梁画栋遥遥相对山花烂漫青翠欲滴漫天飘舞驾临 万紫千红千姿百态覆盖沉没凝聚冰封缭绕摄氏度十里长堤词类相当开卷有益松花江畔点缀气氛和谐阅读和谐千门万户曈曈日千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁声律技巧设计歌颂背诵磨练模糊揣摩具体祥和
二、组词。
屠(屠杀)符(符号)爆(爆炸)堤(堤岸)律(纪律)累(劳累)看(看门)
著(闻名)付(付出)暴(暴雨)提(提问)建(建设)(积累)(望见)
三、词语搭配。
漂亮的春光祥和的气氛美妙的生活无穷的奥妙和谐的人家
描绘春光增加气氛歌颂生活呈现景象张贴春联
四、按要求写词。
1。描写霜的词语:薄霜铺地霜若白盐白霜片片银霜遍地
2。描写雪的词语:鹅毛大雪大雪飘飘大雪纷飞雪白无瑕
3。中国四大自然奇观:桂林山水云南石林长江三峡吉林雾凇
4。描写天气寒冷的词语:三九寒冷大地冰封冰天雪地滴水成冰
五、要背出的古诗。
元日??江雪白雪歌送武判官归京
宋代王安石唐代柳宗元唐代岑参
爆竹声中一岁除,千山鸟飞绝,北风卷地白草折,
春风送暖入屠苏。万径人踪灭。胡天八月即飞雪。
千门万户蝉曈日,孤舟蓑笠翁,忽如一夜春风来,
总把新桃换旧符。独钓寒江雪。千树万树梨花开。
六、对对子。
绿柳对红桃桃红对柳绿神州对大地海角对天际雨雪对风霜春风对秋雨
漫山对遍野旧岁对新年鸟语对花香明月对清风舒眉对开口和风对细雨
蓝天对碧海山光对水色地北对天南虎啸对龙吟辞对贺古木参天对雪峰插云
秋雨潇潇对春风缓缓风扶千条柳对雨润万朵花风绿千条柳对雨红万朵花??门对千根竹对家藏万卷书
七、要记住的春联。
1、描绘漂亮的春光:又是一年芳草绿,依旧十里杏花红。
2、呈现祖国蒸蒸而上的景象:春回大地千山秀,日照神州百业兴。
3、歌颂劳动人民华蜜美妙的生活:勤劳门第春光好,和谐人家华蜜多。
4、表达人们对新的一年的美妙祝福:梅开春烂漫,竹报岁平安。
5、反映辞旧迎新:绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。
6、呈现祖国壮美河山:①山河增秀色,大地沐春晖。
②神州有天皆丽日,祖国无处不春风。③日暖山河春,风和桃李秀。
7、春雨洗尘埃一片清爽好风景,8、春回大地,9、松竹梅岁寒三友,10.家家华蜜庆团聚,东风送和煦千株红艳最芳香。福满人间。桃李杏春风一家。岁岁年丰添美满。
八、说明加点字。
1.抑扬顿挫(很短时间的停止)2.一岁除(去掉)3.点缀(装饰)4.词类相当(相近)
5.曈曈日(太阳初升时间亮刺眼)6。揣摩(体会探讨)7。讲究对仗(重视)
九、填空。
1、樱花(烂漫)的季节,公园里游人川流不息。
2、十六岁,是一个(浪漫)的诗意的年龄。
3、春联分为(上联)、(下联)和(横批),它的上下联都是(竖着)写的,读时(从右往左),横批是(横着)写的,(从左往右)读。
4、《元日》是(宋代)诗人(王安石)的作品。诗的第一句渲染了(春节喧闹快乐的气氛),第三句写(旭日的光辉普照千家万户),象征了(无限光明美妙的前景)。第四句既是写(当时的民间风俗),又寓含了(辞旧迎新)的意思。
5、《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”,第四句“总把新桃换旧符”,你能动动脑筋,删改必要的字词,改成一幅对联吗?(爆竹除旧岁,新桃换旧符。)
6、《江雪》的作者是(唐代)诗人(柳宗元)。前两句诗让你感受到(雪天的宁静、清冷和凄凉),对于后两句诗,假如结合诗人写作此诗时的贬谪生活,就会发觉诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人(不屈精神和孤独情怀,不与当权者同流合污的清高)的人格化身。
7、(只要)多读多写,作文(就)会有进步。
8、(因为)他热忱地为同学们服务,(所以)受到同学们的一样好评。
9、(假如)你答应找小兰一起去看画展,(就)应当准时去找她。
10.(既使)天气很冷,爷爷(也)要坚持早晨熬炼。
11、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命,(也不)说出党的机密。
12、这(蒸腾)的雾气,渐渐地,(轻轻地),(一层又一层地)给松针、柳枝镀上了白银。最初像(银线),渐渐变成(银条),最终十里长堤上全都是(银松雪柳)了
造句:在海上观看日出,太阳最初只露出一点点光亮,渐渐地太阳越来越大,最终就整个儿跳出了海面。
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