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专题03不等关系与不等式性质(新高考专用)
目录
目录
【知识梳理】 2
【真题自测】 3
【考点突破】 3
【考点1】比较数(式)的大小 3
【考点2】不等式的基本性质 4
【考点3】不等式性质的综合应用 5
【分层检测】 6
【基础篇】 6
【能力篇】 8
【培优篇】 8
考试要求:
1.理解用作差法比较两个实数大小的理论依据.
2.理解不等式的概念.
3.理解不等式的性质,掌握不等式性质的简单应用.
知识梳理
知识梳理
1.两个实数比较大小的方法
(1)作差法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a-b0?ab,,a-b=0?a=b,,a-b0?ab.))
(2)作商法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)1(a∈R,b0)?ab(a∈R,b0),,\f(a,b)=1?a=b(a,b≠0),,\f(a,b)1(a∈R,b0)?ab(a∈R,b0).))
2.不等式的性质
(1)对称性:a>b?b<a;
(2)传递性:a>b,b>c?a>c;
(3)同向可加性:a>b?a+c>b+c;a>b,c>d?a+c>b+d;
(4)可乘性:a>b,c>0?ac>bc;a>b,c<0?ac<bc;a>b>0,c>d>0?ac>bd;
(5)可乘方性:a>b>0?an>bn(n∈N,n≥1);
(6)可开方性:a>b>0?eq\r(n,a)>eq\r(n,b)(n∈N,n≥2).
1.证明不等式的常用方法有:作差法、作商法、综合法、分析法、反证法、放缩法.
2.有关分式的性质
(1)若ab0,m0,则eq\f(b,a)eq\f(b+m,a+m);eq\f(b,a)eq\f(b-m,a-m)(b-m0).
(2)若ab0,且ab?eq\f(1,a)eq\f(1,b).
真题自测
真题自测
一、单选题
1.(2019·全国·高考真题)若ab,则
A.ln(a?b)0 B.3a3b
C.a3?b30 D.│a││b│
2.(2018·全国·高考真题)设,,则
A. B.
C. D.
3.(2024·上海杨浦·二模)已知实数,,,满足:,则下列不等式一定正确的是(????)
A. B. C. D.
二、多选题
4.(2022·全国·高考真题)若x,y满足,则(????)
A. B.
C. D.
5.(2024·辽宁·模拟预测)已知,下列不等式正确的是(????)
A. B.
C. D.
三、填空题
6.(2024·河北石家庄·二模)若实数,且,则的取值范围是.
考点突破
考点突破
【考点1】比较数(式)的大小
一、单选题
1.(21-22高二下·江西九江·期末)已知,,,则,,的大小关系为(????)
A. B. C. D.
2.(2022·广东广州·一模)若正实数a,b满足,且,则下列不等式一定成立的是(????)
A. B. C. D.
二、多选题
3.(2023·全国·模拟预测)已知,,则(????)
A. B.
C. D.
4.(2023·广东肇庆·二模)已知正数满足等式,则下列不等式中可能成立的有(?????)
A. B.
C. D.
三、填空题
5.(2023·内蒙古赤峰·一模)已知,,,则的大小关系是.
6.(2024·吉林·模拟预测)请写出一个幂函数满足以下条件:①定义域为;②为增函数;③对任意的,,都有,则.
反思提升:
1.作差法一般步骤:(1)作差;(2)变形;(3)定号;(4)结论.其中关键是变形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式.当两个式子都为正数时,有时也可以先平方再作差.
2.作商法一般步骤:(1)作商;(2)变形;(3)判断商与1的大小;(4)结论.
3.函数的单调性法:将要比较的两个数作为一个函数的两个函数值,根据函数单调性得出大小关系.
4.特殊值法:对于选择、填空题,可以选取符合条件的特殊值比较大小.
【考点2】不等式的基本性质
一、单选题
1.(22-23高一下·云南玉溪·期中)若,则“”是“”的(?????)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.(2024·辽宁·一模)设则(???)
A. B.
C. D.
二、多选题
3.(2021·江苏扬州·模拟预测)已知两个不为零的实数,满足,则下列说法中正确的有(????)
A. B. C. D.
4.(2023·湖北襄阳·模拟预测)我们可以利用曲线和直线写出很多不等关系,如由在点处的切线写出不等式,进而用替换得到一系列不等式,叠加后有这些不等式体现了数学之美.运用类似方法推导,下面的不等式正确的有(????)
A.
B.
C.
D.
三、填空题
5.(2
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