市场调查与预测（第二版）教案全套 张丽华.doc

教案

2023~2024学年2学期

教学系部商贸学院

教研室市场营销

课程名称市场调研

授课班级23市场营销1、2、3、学徒

授课教师张丽华

辽宁经济职业技术学院

教案（首页）

授课时间3月5日~7月15日教案编写时间2月28日

课程名称

课程代码

市场调研

1233

授课教师

张丽华

总学时：64周学时：4

理论学时：24

实践学时：24

课程性质

必修课（√）选修课（）

考核方式

考试（√）

考查（）

课程类型

理论课实践课理论+实践√

授课专业

市场营销

授课班级

2023级市场营销1.2.3.学徒班

课程任务及目标

课程任务：课程任务包括走进市场调查与预测、设计市场调查方案、选择市场调查方法（一、二）设计问卷、整理与分析市场调查资料、市场定性预测、市场定量预测、撰写市场调查报告。

知识目标：通过以上任务学习使学生掌握市场调研的重点和难点，了解市场调研的环节和过程，能够进行市场调研策划与市场调研操作，能够进行简单的市场预测。

能力目标：学生会观察、会判断、会营销的专业能力、理论应用于实践的方法能力、团队合作、与人沟通、发展和谐人际关系的社会能力得到提高。

素质目标：通过本课程的学习，使学生养成严谨的思维习惯，良好的职业素养，实事求是的科学态度

课程重点及难点

重点：掌握市场调查与预测基本概念、市场调研基本方法、市场调研基本技术、市场调查资料的整理与分析、市场定性预测方法、市场定量预测方法、市场调查与预测报告及其市场调查与预测的应用。

难点：能正确的使用市场调研的原理及方法，完成市场与预测策划、市场调研资料整理与分析、市场调查报告撰写的能力。

教学方法与手段

教学方法：本课程由于为属理论与实践结合的专业课程，主要采用任务驱动式、案例分析式、仿真模拟式、实操等

教学手段：网络多媒体设施、市场调研分析软件等。

教材及

参考资料

使用教材：《市场调查与预测》宋文光，高等教育出版社，十四五规划教程。

参考资料：

1.《市场调查与预测》张丽华，中国人民大学出版社;

2.《市场调查与预测》魏玉之，中国人民大学出版社；

3.《市场调查与预测》赵轶，清华大学出版社；

4.各种网站资料；

辽宁经济职业技术学院

教案

第1周第1次课

授课时间

周一

授课题目

项目一走进市场调查与预测

任务一认识市场调查

任务二掌握市场调查内容与程

任务三熟悉市场调查与预测联系与区别

授课方式

理论课（√）；实践课（）；实习（）

教学时数

2学时

教学目的

教学要求

理解市场调查和市场预测的含义、类别与内容；

了解市场调查与预测人员的构成和分工；

熟练掌握市场调查与预测的基本操作步骤；

掌握市场调查与预测的功能。

教学重点

教学难点

重点:市场调查的含义和内容。

难点:市场调查与预测的功能。

教学方法

教学手段

方法:讲授、讨论、案例分析。

手段:多媒体教学设施。

教学内容

时间分配

教学进程

导入新课

案例：可口可乐：一次市场调研失败的教训

回答问题：新可乐调研计划失败的主要原因

讲授新课

任务一认识市场调查

一、市场调查的含义

市场调查就是指运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关市场营销的信息和资料，分析市场情况，了解市场现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。

二、市场调查的作用

1．有助于更好地吸收国内外先进经验和必威体育精装版技术，改进企业的生产技术，提高管理水平。

2．为企业管理部门和有关负责人提供决策依据

3．增强企业的竞争力和生存能力

三、市场调查的类别

1．按提供信息的目的分类

探索性调查、描述性调查、因果性调查、预测性调查

2.按调查的时间层次分类

经常性市场调查、定期市场调查、临时性市场调查

任务二掌握市场调查内容与程序

一、市场调查的内容

1.市场宏观环境的调查

政治环境、法律环境、经济环境、人口环境、文化环境、自然环境

2.市场微观环境的调查

目标市场调查、产品研究调查、产品实体调查、企业和品牌调查、消费者调查、销售和促销的调查、竞争对手状况的调查

二、市场调查的过程

一般来说，正式的市场调查大体上可分为三个阶段：市场调查的准备阶段、市场调查的实施阶段和调查资料整理、分析与报告撰写阶段