部编版2025-2026年七年级下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

部编版2025-2026年七年级下册生物第四单元生物圈中的人

第七章人类活动对生物圈的影响

第二节《探究环境污染对生物的影响》说课稿（一）

尊敬的各位评委：

大家好！今天我说课的是《探究环境污染对生物的影响》。下面我将

从说教材、说学情、说教学目标、教学重难点、说教法学法、教学过程、板书设

计、教学反思8个方面依次进行。

一、说教材

在上一节课，学生通过分析人类活动影响生态的实例，知道了人类的许多

活动正在破坏生态环境，造成环境污染。本节的学习，就是在此基础上进一步探

究环境污染对生物究竟有哪些影响。

本节主要是通过模拟探究活动，让学生认识环境污染对生物的影响，进而

认同保护环境的重要性，提高学生的环保意识。学生对科学探究的方法比较熟悉，

但对本次模拟探究实验应注意的问题却知之甚少。所以教师要注意方法的指导，

通过组织学生亲自动手模拟实验、结果分析，帮助学生加深理解和认识。考虑到

探究实验的周期性长，所以，教师课前先做好模拟探究实验，课堂上学生完成实

验前半部分，并分享教师实验现象，初步得出实验结论。学生课后利用课外活动

时间进一步实施探究实验时，各小组成员可以分工合作，对实验材料进行定时管

理、观察、记录，最终在开放性实验室中合作完成探究并撰写探究报告。

二、教学目标

【知识与技能】：

1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究。

3.明白实验安排对照组和重复组的必要性。

【过程与方法】：

1.通过完成探究实验的设计和实验过程，培养学生科学设计实验的能力和实

验操作能力。

2.通过对实验现象的观察，培养学生的观察能力。

3.通过对实验数据的分析，培养学生统计分析能力。

【情感、态度与价值观】：

1.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。

2.通过完成探究实验，养成实事求是的科学态度，培养不断探求新知识的

精神和合作精神。

3.知道在实验过程中保护自己和保护环境的做法，并能付诸于实践行动。

三、教学重难点

【教学重点】：设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。

【教学难点】：培养学生的多种能力，增强环保意识，加深关心爱护生物圈的情

感。

四、学情分析

学生对科学探究的方法比较熟悉，但对本次模拟探究实验应注意的问题却

知之甚少。所以教师要注意方法的指导，通过组织学生亲自动手模拟实验、结果

分析，帮助学生加深理解和认识。

五、说教法和学法

将本节课要解决的重要内容通过问题的形式让学生在课前分组调查探究，在

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

学生动手实验的基础上，进行小组汇报，将内容逐步深化。在课堂上进行“分析

结果、得出结论、表达交流”过程，使探究过程具有连续性、完整性。

【教法】:问题驱动式教学法、体验学习教学法、启发式教学法；

【学法】：自主学习法、小组合作探究法、任务引领法。

六、教学过程

（一）、导入新课

利用两分钟课前准备时间，以新闻纪实方式展现一段有关“人类在改变地

球面貌”的文字记载，然后呈现“只有一个地球”的警示语