认证考试让阅卷师长教师给你的作文加分.ppt

让阅卷老师给你的作文加分;一组惊人的数据;评分标准;

二、?开展等级的评估〔20分〕

深刻①透过现象深入本质②指示问题产生的原因③观点具有启发作用

丰富④材料丰富，形象饱满⑤意境深远

有文采⑥语言生动，句式灵活⑦善于运用修辞手法⑧文句有意蕴

有创新⑨见解新颖，材料新鲜，构思精巧⑩推理想象有独到之处⑾有个性特征“创新〞≠

说明：

〔1〕缺题目，扣2分；每一个错别字扣1分；缺乏字数，每少50个字扣1分

〔2〕确为抄袭之作，“根底等级〞在四等之内评分，“开展等级〞不给分

〔3〕200字以内只能得10分，200—400字得20分，400—600字，不得超过45分，谨记字数是分数的保证幻灯片6

;“创新〞≠;三．阅卷教师的要求：

1.要求你必须表达积极的人生观，切忌低俗或偏激

2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。幻灯片6

3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。

4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。

?四、多从课本里找素材高中语文课本中的写作素材梳理

;〔一〕胡言乱语类,;〔三〕故事新编类;近年来作文开展趋势;材料作文

命题作文

话题作文;,,,,,,,所谓“新材料作文〞，即作文提供一那么材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。;,,◆新材料作文的特点;,,,,,,高考?考试说明?要求，作文须“符合题意〞。任何一篇作文，符合题意都是根本要求。只有“符合题意〞，文章才不至于文不对题，离题万里。;1、,切合题意〔一类文〕

2、,符合题意〔二类文〕

3、,根本符合题意〔三类文〕

4、,脱离材料立意〔说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文〕;审材常见病症;一、从抓关键句入手;,,,;立意：永不满足,,,再接再厉,,

,,,,,,勇于进取,,,奋斗拼搏

,,,,,,追求是无止境的,;,,,,要善于抓关键词语。关键词语往往是“文眼〞，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口，抓住这些词句往往能起到事半功倍的效果。;;盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。;;,,,,,,,,有的材料在表达、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。如：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之假设鹜,它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。;,应顺其自然，不能把自己的观点强加于人;,4.寻找材料的异同点;,,,,,,,,五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘假设就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立,48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。

,,,,根据这个不同点可以立意：;,5.寻找材料的互补性;,,,,,,,既要有“走自己的路〞的坚决信念，又要有“常问路〞的虚心精神，才能走好自己的人生之路。;小结;几点忠告：中心明确思想健康;二.关于文体

1.注意题目要求,是否规定文体

2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文体

3.根据自己的特长选择文体

4不要刻意采用创新文体，否那么东施效颦。尽量防止选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。;;高中语文课本中的写作素材梳理;;三、爱我中华

?????,1、鲁迅为了救国救民，他选择去日本学医学，又为了疗救民族的灵魂，他最终弃医从文。〔鲁迅?〈呐喊〉自序?〕

?????,2、屈原忠心爱着自己的国家——楚国，他虽遭楚王的疏远，但他还是不忘为国尽忠而远走他国。〔屈原?离骚?〕

?????,3、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，最后他们英勇牺牲了。〔鲁迅?纪念刘和珍君?〕

?????,4、以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子。〔孙犁?荷花淀?〕

?????,5、屈原身处放逐之时，但仍心牵怀王，牵挂楚国的安危，当楚国都城郢被攻破时，他忧愤地投入汨罗江。〔司马迁?屈原列传?〕

?????,6、蔺相如为了国家的利益，他主动避开与廉颇的矛盾，他曾说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇