九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第十一单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除说课稿（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过实验活动，让学生了解粗盐中难溶性杂质的去除方法，掌握过滤、蒸发等基本实验操作，培养学生的实验技能和科学探究能力。同时，通过实验活动，让学生认识到化学知识在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生观察、分析、实验操作等科学探究能力，提高学生的实验设计能力和解决问题的能力。通过实验活动，增强学生的科学态度和社会责任感，培养学生的合作精神和创新意识，促进学生对化学学科的兴趣和热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级化学下册学习之前，已经学习了物质的分类、化学式的书写、物质的溶解性等基础知识。他们对物质的组成和性质有一定的了解，能够识别常见的盐类物质。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生通常对化学实验充满好奇，学习兴趣较高。他们具备一定的观察能力和动手操作能力，能够通过实验活动来探究问题。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过实验直观地学习，有的则更倾向于理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在进行粗盐中难溶性杂质的去除实验时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对实验步骤和操作细节理解不够，可能导致实验失败或结果不准确；二是实验过程中可能遇到溶液过滤不完全、蒸发结晶操作不当等问题，需要学生具备一定的实验技巧和耐心；三是对于实验原理的理解可能存在误区，需要教师引导学生深入思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《九年级化学下册》课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如粗盐提纯的原理图和解说视频。

3.实验器材：准备过滤装置、蒸发皿、玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够有序进行实验活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对粗盐中难溶性杂质的去除的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时用的食盐是从哪里来的？它里面有什么？”

展示一些关于食盐生产和加工的图片或视频片段，让学生初步感受食盐的提取过程。

简短介绍粗盐的来源、成分以及粗盐中可能含有的杂质，为接下来的学习打下基础。

2.粗盐中难溶性杂质去除基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解粗盐中难溶性杂质的去除方法、基本原理和步骤。

过程：

讲解粗盐中难溶性杂质的定义，包括其主要成分和存在形式。

详细介绍粗盐提纯的原理，包括溶解、过滤、蒸发等步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.粗盐中难溶性杂质去除案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解粗盐中难溶性杂质的去除方法。

过程：

选择几个典型的粗盐提纯案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和去除杂质的步骤，让学生全面了解不同方法的应用。

引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，以及如何根据不同需求选择合适的去除方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一种粗盐提纯方法进行讨论。

小组内讨论该方法的优势、局限性和适用条件。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对粗盐中难溶性杂质去除方法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选择方法的原理、步骤和注意事项。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调粗盐中难溶性杂质去除方法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括粗盐的成分、杂质去除方法、案例分析等。

强调粗盐提纯在生活中的实际应用和价值，鼓励学生关注化学知识在生活中的应用。

布置课后作业：让学生尝试设计一个简单的实验，验证粗盐中难溶性杂质的去除效果，并撰写实验报告。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-粗盐的化学成分：介绍粗盐的主要成分氯化钠，以及其中可能含有的其他矿物质和杂质，如硫酸镁、碳酸钙等。

-粗盐提纯的工业应用：探讨粗盐提纯在工业生产中的应用，如制备食盐、氯碱工业等。

-溶解度曲线：介绍溶解度曲线的概念，以及如何通过溶解度曲线来预测不同温度下物质的溶解度。

-过滤技术：介绍过滤的基本原理和不同类型的过滤技术，如重力过滤、离心过滤等。

-蒸发结晶：讲解蒸发结晶的原理和应用，以及如何控制蒸发条件以获得纯度较高的晶体。