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百学须先立志。——朱熹

湖北省武汉市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验（D

类）真题2025年04月16日

湖北省武汉市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)真

题2017年04月16日

(总分：100.00，做题时间：90分钟)

一、第一部分常识判断(总题数：25，分数：25.00)

1.______是反映中国古代教育思想的代表性著作，其中论及教、学

等方面的教育思想，如“学而不思则罔，思而不学则殆”“学而时习

之”等对后世的教育产生了深远的影响。

（分数：1.00）

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》√

D.《道德经》

解析：[解析]“学而不思则罔，思而不学则殆”“学而时习之”

均出自《论语》。故本题答案选C。

2.“蓬生麻中，不扶自直”“近朱者赤，近墨者黑”都说明环境对

培育一个人思想品德的作用。这是德育方法中______的重要体现。

（分数：1.00）

A.自我教育法

B.陶冶法√

C.道德体验法

D.榜样示范法

解析：[解析]陶冶法即陶冶教育法，是教育者有目的、有计划地

运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感

染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

所谓“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶自直”就是讲的这个

道理。故本题答案选B。

3.小伟性格内向，一直不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

也没有勇气向老师求教，但有一次他“破天荒”主动向老师请教问题，

老师给予了表扬，并且耐心解答了他的问题，经过多次这样的教学交

往，小伟现在乐于主动向老师请教问题。这属于行为改变方法中的：

（分数：1.00）

A.行为塑造法

B.示范法

C.自我控制法

D.强化法√

解析：[解析]强化法用来培养新的适应性行为。根据学习原理，

一个行为发生后。如果紧跟着一个强化刺激，这个行为再次发生的可

能性就会增加。例如，一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到疑难问

题时也没有勇气向老师求教。当他一旦主动向老师请教时，老师就给

予表扬，并耐心解答问题，该学生就能学会主动地向老师请教的行为

方式。故本题答案选D。

4.在课堂教学过程中，有的学生对某一问题有自己独到的观点与

见解，但为了避免群体中他人的非议和孤立，而放弃了自己创造性的

观点和想法。这是一种______现象。

（分数：1.00）

A.同化

B.排斥

C.从众√

D.泛化

解析：[解析]从众是指群体成员在真实的或现象的群体压力下其

行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。故本题答案选C。

5.李某的女儿梅梅今年读小学五年级，由于家境贫困，李某决定

让梅梅不再继续读书，当地村民对此议论纷纷。他们的下列说法错误

的是：

（分数：1.00）

A.村民甲：李某作为女儿的监护人，有权决定女儿是否读书√