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实数【章节复习】压轴题--材料阅读与新定义 题集C(教师版).pdf

实数【章节复习】压轴题--材料阅读与新定义 题集C(教师版).pdf

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实数【章节复习】压轴题--材料阅读与新定义题集

C

1.实数的比较大小

1.我们规定:将任意三个互不相等的数,,按照由小到大的顺序排列后,把处于中间位置的数叫做

这三个数的“中位数”,用符号表示,例如.

(1).

(2)当时,求.

(3)当时,若,求的取值范围.

【答案】(1)

(2)

(3)的取值范围是.

【解析】(1).

(2).

(3)由题意,得

①,

解得.

②,

解得,无解.

∴的取值范围是.

【标注】【能力】运算能力

【能力】推理论证能力

【知识点】解一元一次不等式

【知识点】有理数比较大小-利用有理数正负性

【知识点】中位数

【知识点】新定义综合其它

2.观察下列计算过程,猜想立方根.

,,,,,,,,.

(1)

1

小明是这样试求出的立方根的.先估计的立方根的个位数,猜想它的个位数

为,又由,猜想的立方根十位数为,验证得

的立方根是.

(2)请你根据()中小明的方法,完成如下填空:

1.

2.

3.

【答案】(1);;

(2)

1

2

3

【解析】(1)先估计的立方根的个位数,猜想它的个位数为,又由

,猜想的立方根十位数为,验证得的立方根是.

(2).

1

2.

3.

【标注】【知识点】开立方

3.定义等于不超过实数的最大整数,定义,例如,

(1)填空(直接写出结果):,,.

(2)计算:.

【答案】(1);;

(2).

【解析】(1)∵,

∴,

2

(2)

【标注】【知识点】定义新运算

4.阅读材料:

学习了无理数后,小明用这样的方法估算的近似值:

∵,

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