教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案（达标题）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

2.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

4.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

5.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

6.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

二.填空题(共6题，共22分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

5.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

6.我们通过（???）来观察世界。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

3.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

4.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

5.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

6.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共13分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.零

2.起；终

3.大拇指；中指

4.拇指；中指

5.首尾；起；终

6.眼睛

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.6；3

2.①②④③

3.3；4