太原市2023-2024学年度第一学期期中学业诊断七年级历史试题及答案（含答题卡）.pdf

2023-2024学年第一学期七年级期中学业诊断

历史参考答案及等级评定建议

一、选择题（每小题2分，共30分）

题号123456789101112131415

答案DCCBBDACBDCACBA

二、简答题（共16分）

16.（1）生活推断：砍砸器化石表明北京人会制作并使用石器。（2分）作用：化石是研究

远古人类历史的重要证据。（2分）

（2）示例：清晨，在干栏式房屋中居住的河姆渡人从睡梦中醒来，迎着旭日东升的太阳，

开始了一天忙碌而快乐的生活。男人们有的到木构水井中打水，还有的给房屋下层圈养的家

畜、家禽喂食；早饭后男人们扛着耒耜到附近的农田干活；中午，妇女们在盛着水稻的猪纹

陶钵等容器中煮饭，小孩子们在宽阔的院子里玩耍。

评分说明：任意选取其中3个进行场景描述得2分，共6分。

（3）功能：用于祭祀的礼器、生活中的酒器。（2分）历史价值：鸟尊造型写实生动，构

思奇特巧妙，装饰精致豪华，说明商周时期青铜铸造业水平的高超，是一件罕见的艺术珍品；

为研究商周时期历史提供了重要的实物史料；青铜是承载文字的工具；作为祭祀用的礼器折

射出等级分封等。（答出任意一点得2分，共4分）

三、材料解析题（共32分）

17.（1）铁工具和牛耕的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了

条件，是农业生产力水平提高的重要标志。（2分）

（2）目的：军事需要；农业灌溉（2分）因为李冰主持修建的都江堰，解决了洪水泛滥问

题，也保障了周边地区的农业灌溉，为农业丰收提供了有利条件，使得成都平原成为千里沃

野；为国家统一提供了物质基础等。（答出任意一点得2分，共4分）

（3）道家主张无为而治；（2分）儒家主张为政以德；（2分）法家主张依法治国。（2分）

共同影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古

代文化的发展奠定了基础；各家学派的思想主张共同构造了中华民族传统文化的的基本精神，

对后世产生深远影响。（2分）

18.（1）变化：从禅让制变为世袭制（2分）

（2）特点：以血缘关系为纽带，层层分封。(2分）

内容：周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸

侯国向周王进纳贡物，服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封。（答出任意

一点得2分，共4分）

（3）措施：严明法度；统一度量衡；废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织；奖励军

功。（答出任意一点得2分，共4分）影响：使秦国实现了富国强兵，成为战国后期最富强

的国家，为秦统一六国奠定了物质基础。（2分）

（4）加强中央集权，巩固统治；为统一多民族国家的建立奠定了基础等。（2分）

四、探究题（共22分）

（1）变化：结束了诸侯战乱纷争的局面；由战国时期的六国变为秦统一全国；长城在战国

时期分别是在燕、赵、秦等国，是分段的，到秦统一后把原有的长城连接接起来，且向东西

延伸，成为抵御北方匈奴等入侵的坚固屏障；秦建立了郡县制；修筑了灵渠等。（答出任意

一点得2分，共4分）

示例：疆域四至示意图：长城一带

陇西秦朝东海

南海

评分说明：方位绘制与书写答对一点得1分，共4分。

（2）国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权；（2分）皇帝之下，设有中

央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断

权由皇帝掌控；（2分）在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长官称郡守；

在郡下设县，县的长官称县令和县长，郡县长官均由朝廷直接任免。（2分）

（3）统一度量衡制度，所有度量衡都由国家统一监制，便利了经济的发展；统一文字，使

政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发

展；统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交

流；统一车轨，筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达，加强了各地联系。

评分说明：答出上述任意一点得2分，共6分。

（4）在统一的环境下，国家能够制定并实施统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地

区、各民族之间经济、文化的交流与发展，有利于统一多民族国家的发展与巩固。

评