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高考写作指导:饥饿感 作文写作指导.pptx

高考写作指导:饥饿感 作文写作指导.pptx

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作文;“就像饥饿的人扑在面包上”,可看作对饥饿感的一种描述。在物质产品和精神产品日益丰富的今天,饥饿感的缺乏是一件好事吗????

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;任务一;“就像饥饿的人扑在面包上”,可看作对饥饿感的一种描述。在物质产品和精神产品日益丰富的今天,饥饿感的缺乏是一件好事吗????

;参考题目;莫让饥饿感缺失;永葆饥饿感,驶向理想岸;怀饥饿之感,赴时代征途;任务二;永葆饥饿感,驶向理想岸;于物质层面,饥饿感的远去无疑是时代的伟大胜利。

回首往昔,饥饿犹如高悬的达摩克利斯之剑,时刻威胁着人类的生存根基。在漫长的历史长河中,大饥荒的阴霾屡屡笼罩,无数人在生死边缘挣扎,为了一口赖以生存的食物,不惜背井离乡、颠沛流离。而如今,现代农业科技的蓬勃发展,让粮食产量实现了质的飞跃,全球粮食储备稳步提升。食品工业的创新与物流配送体系的完善,更是让各类美食触手可及。我们告别了食不果腹的艰难岁月,拥有了更多精力投身于文化、艺术、科技等领域的探索与创新,极大地提升了生活的品质与幸福感。;但在精神层面,饥饿感的缺席却暗藏危机。

在信息爆炸的时代,海量的精神资源本应成为滋养灵魂的沃土,现实却不尽人意。当下,许多人沉迷于短视频、碎片化资讯带来的短暂娱乐刺激,每天花费数小时刷着千篇一律的内容,却不愿抽出片刻时间沉浸于一本经典著作。相关调查显示,近七成年轻人日均阅读时间不足半小时,深度阅读的比例更是逐年下降。长此以往,思维逐渐变得浅薄,认知局限于表面,创造力在安逸与浮躁中悄然消逝。精神的成长需要深度的思考与沉淀,缺乏对知识的饥饿感,就如同在精神的花园里任由杂草丛生,却无心栽种娇艳的鲜花,最终只剩一片荒芜。;社会发展犹如逆水行舟,不进则退,而个体对精神富足的不懈追求,正是推动其前行的强大动力。回顾人类文明史,每一次思想的解放、文化的繁荣,都源于人们对精神世界的深度挖掘。文艺复兴时期,但丁、达芬奇等艺术家、学者们对知识、对美的渴望,冲破了中世纪的黑暗,让人性的光辉重新闪耀;启蒙运动中,伏尔泰、卢梭等思想家们对真理、对自由的追求,为现代社会的发展奠定了思想基石;中国近代,陈独秀、李大钊等仁人志士怀揣救国救民的理想,探索各种道路,掀起新文化运动,唤醒民众,推动中国社会变革。倘若社会成员都陷入精神的“舒适区”,满足于现状,那么社会的创新活力将被无情扼杀,文明的发展也将陷入停滞的泥沼。;身处这物质充裕、精神资源丰富的时代,我们必须清醒地认识到,重拾精神的饥饿感迫在眉睫。我们要主动挣脱精神“奶嘴乐”的束缚,远离那些看似诱人却毫无营养的精神消遣。制定科学的阅读计划,每月至少研读一本经典名著,在深度思考与知识积累中磨砺思维。同时,社会也应积极营造浓厚的文化氛围,加大对公共文化设施的投入,举办各类学术讲座、文化展览,鼓励人们追求卓越,让精神的饥饿感成为推动社会进步的强大引擎。

物质充裕是时代的馈赠,精神饥饿感是前行的动力。让我们永葆饥饿感,在时代浪潮中乘风破浪,驶向理想彼岸,书写属于我们的精彩篇章。;于丰饶中守饥饿,向高远处绽光芒;从物质层面来看,饥饿感的减少无疑是人类发展的伟大胜利。

曾经,饥饿如影随形,威胁着人类的生存。在漫长的历史进程中,无数人为了一口饱腹之食,日出而作、日落而息,在土地上辛勤耕耘,却仍难以摆脱饥饿的阴霾。据史料记载,古代灾荒年间,饿殍遍野的景象屡见不鲜,百姓易子而食的悲剧令人痛心疾首。而如今,现代农业技术的革新,让粮食产量大幅提升;发达的物流体系,让各类食物能够迅速抵达世界各地。人们不再为温饱问题发愁,拥有了更多的资源和精力去追求更高层次的生活,这无疑是值得欣喜的巨大进步。;然而,当我们将目光转向精神领域,饥饿感的匮乏却悄然埋下了隐患。

在信息爆炸的时代,各类知识、文化作品触手可及,这本应是滋养精神的肥沃土壤。但现实却是,许多人在海量信息面前迷失了方向,丧失了对知识的敬畏与渴望。他们沉迷于碎片化的娱乐内容,满足于浅尝辄止的阅读,不愿深入思考、潜心钻研。长此以往,思维变得浅薄,创造力逐渐枯竭。正如古人云:“学如逆水行舟,不进则退。”缺乏对精神食粮的饥饿感,我们的思想将如无源之水,渐渐干涸。;回顾人类历史,伟大的成就往往源于对知识和真理的强烈渴望。司马迁忍受宫刑之辱,怀着对历史真相的执着追求,发愤著书,完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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