2025年部编版语文三年级下册第四、第五单元复习检测题及答案（各一套）.docx

2025年部编版语文三年级下册第四单元检测题

（根据部编版语文三年级下册教材编写）

（时间：90分钟分值：100分）

班级：姓名：等级：

一、字词大转盘。（29分）

1.用“”画出每组词语中的错别字,并将正确的汉字写在后面的括号里。（4分）?

（1）芬芳强壮组合寿命路涂()

（2）昆虫展示修建辩认阻力()

（3）蜜峰跨进包括检查准确()

（4）复苏陌生内向失误大慨()

2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）着一只可爱的小花猫。

（2）因为屋子里非常闷（mēnmèn）热，大家心里非常烦闷（mēnmèn）。

3.读拼音，写汉字。（12分）

（1）通过jiǎnchá，有十五只以上的mìfēnɡ能准què无wù的回到家。

(2)有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhuóshānɡ，失去fēn

fānɡ。

(3)我刚kuà进家门，看见一位mò生的阿姨在等我。

4.选词填空。（2分）

推断推测

（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。

（2）正确地分析事物的历史和现状，才有可能（）它的发展变化。

5.照样子，写词语。（3分）

荡来荡去：

确确实实：

6.给下面的词语找反义词。（4分）

超常（）陌生（）逆风（）遥远（）

二、快乐句子站。（12分）

1.补充句子。（4分）

独怜幽草涧边生，。

春潮带雨晚来急，。

2.按要求，写句子。（8分）

（1）昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑一现。（仿写）

牵牛花开出了紫色的花。。

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（仿写）

不是，而是。

（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（仿写）

，有的，有的，有的。

（4）《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。(修改病句)

三、幸福课文吧。（15分）

1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

（1）“花钟”的意思是花朵很漂亮,形状像钟面一样。()

（2）一天之内,不同的花开放时间不同。《花钟》一课记录了9种花在一天中的不同时段相继开放。()

（3）白天阳光强,气温高,如果昙花白天开花,就会有被灼伤的危险,所以在深夜开放。()

（4）法布尔认为蜜蜂能够辨认方向靠的是它们超常的记忆力。()

（5）法布尔的实验结果是:二十只左右的蜜蜂全都准确无误地回到了家。()

2.读片段，文章后面的练习。

蜜蜂(节选)

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷(mènmēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jījǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上,我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨挎)进家门,小女儿就冲(chòngchōnɡ)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

(1)在选文的括号内选择正确的读音或汉字,用“√”标出。（2分）

(2)给选文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。（3分）

(3)“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个,分别是:（3分）

a.