3.26【习作二《放风筝》写作单】三下语文.pdf

三年级下册习作二《放风筝》写作单1

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第一段(略写):

1、请你仔细观察图片，这是什么季节，今天的天气怎么样?

2、接着，再请你分别用两句话写一写天空和草地的美景吧!

3、现在，让我们切入主题，请你写清楚谁在哪里做什么，请给图中

的人物取名字哦!这篇习作要用第三人称!

第二段(略写):

1、现在请你适当展开想象，写一写天空中风筝飞舞的样子哦!可以

用上“有(什么样)的(什么风筝),有(什么样)的(什么风筝),还有(什么

样)的(什么风筝)“这个句式。

第三段(详写):

1、我猜你一定发现了，图中的主人公是两个小男孩和一个小女孩。

2、为了把画面写生动，我们要把这张静态的图片变成动画片，请你

试着写出图中两个男孩的动作、语言、心理和神态吧。

3、你可以让他们一次就放飞风筝，也可以让他们多尝试几次再成功

。4、老师给你提供了这些词语作为参考：拉、拽、扯、举、托、扔

、抛、跳、飞奔、撒腿就跑、迈开大步、冲、欢呼、拍手叫好…

5、咦?图中的女孩好像没有太多的动作，她可能在做什么呢?老师给

你提供了三个思路：

1.她在指导男孩放风筝。2.她很羡慕男孩放飞了风筝。3.她正在为两个

男孩加油打气。

第四段(略写):

1、图中的内容似乎还没有写完，背后还有一家三口呢!他们又在做什

么?说什么呢?(提示词语：放飞拉扯后退搂着欣慰……)

第五段(略写):

1、终于到结尾啦，写一两句话表达你对放风筝的热爱吧!(如果你实

在写不出来，请读一读老师提供好句子吧!)

1.花开草长的春天，让我们一起奔向大自然，去追寻放风筝的乐趣吧

2.天空中，风筝飞舞，草地上，孩童欢笑，今天真是放风筝的好日子!

3.孩子们放飞了风筝，放飞了欢乐，放飞了美好的童年……

4.同学们，让我们趁着美好的春光，一起放风筝去吧!