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;学习目标;;①性善论。孟子伦理思想和政治思想的根基。(凡人都可以为尧舜)
②民本思想:孟子思想的精华所在。民为贵,社稷次之,君为轻。天时不如地利,地利不如人和。
③仁政思想:孟子政治思想的核心。表现在养民、教民两个方面。
④王道思想:孟子提出的国家政治的最高理想。;;;;;觳觫便嬖放辟
畜妻子庠序孝悌
颁白褊小邪侈
则王胡龁彼恶知之
忖度;1、孟子和齐宣王谈话的主要内容是什么?
说服齐宣王实行仁政,实现王道。
2、孟子的中心观点是什么?
保民而王。
;齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”
孟子对曰:“仲尼之徒,无道桓、文之事者,是以后世无传
焉,臣未之闻也。无以,则王乎?”
曰:“德何如则可以王矣?”;曰:“保民而王,莫之能御也。”
曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”
曰:“可。”
曰:“何由知吾可也?”
曰:“臣闻之胡龁曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,
王见之,曰:’牛何之?’对曰:’将以衅钟。’王曰:’舍之!;吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:’然则废衅钟与?’
曰:‘何可废也?以羊易之。’不识有诸?”
曰:“有之。”
曰:“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。”
;王曰:“然,诚有百姓者。齐国虽褊小,吾何爱一牛?即不
忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。”
曰:“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶知之?
王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?”
;①我非爱其财而易之以羊也:状语后置句。
②宜乎百姓之谓我爱也:主谓倒装句。百姓认为我吝啬是理所当然的啊。宜:应当。乎:表示感叹。之:助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。;①无伤:没有什么关系;不妨。
②是乃仁术也:判断句。是:这,指以羊易牛。仁术:仁道,行仁政的方式。
③远庖厨:远离厨房。远:形容词作动词,远离。庖厨:厨房。;①说:同“悦”,高兴。
②他人有心,予忖度之:语出《诗经?小雅?巧??》。意思是别人有什么心思,我能够揣测到。予:我。忖度:揣测。
③夫子之谓也:宾语前置句、判断句。(这话)说的就是您(这样的人)啊。夫子:古代对男子的尊称,这里指孟子。……之谓也:……说的就是……
④夫我乃行之,反而求之,不得吾心:意思是我这样做了,回头再去想它,想不出是为什么。夫:句首助词。乃:这样。
⑤戚戚:内心有所触动的样子。
⑥所以:……的原因。;①复:禀报。
②钧:古代重量单位,三十斤为一钧。
③明:形容词作名词,视力。
④察:看清。
⑤秋毫之末:鸟兽秋天所生的细毛的尖端。
⑥舆薪:整车的柴火。
⑦许:相信。;曰:“否!”
“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽
之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,
为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”
曰:“不为者与不能者之形,何以异?”;曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。;④老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:敬爱自家的老人,从而推广到(敬爱)别人家的老人;爱护自家的小孩,从而推广到(爱护)别人家的小孩。老:形容词作动词,敬爱,后两个“老”是形容词作名词,老人。以及:从而推广到。今义:表示并列关系,还、和、同。幼:形容词作动词,爱护,后两个“幼”是形容词作名词,小孩。
⑤天下可运于掌:状语后置句。比喻天下很容易治理。;《诗》云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。;⑩大过:大大超过。
?权:名词作动词,称量。
?度:丈量。
?甚:厉害,严重。
?度:推测,估计。;抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与?”
王曰:“否,吾何快于是,将以求吾所大欲也。”
曰:“王之所大欲,可得闻与?”;①抑:表示反问,相当于“难道”。
②危士臣:危害将士。意思是使将士处于险境。危:使动用法,使……受到危害。
③构怨:结怨。
④快于心:状语后置句,心里痛快。;译文:(孟子)说:“大王您最想要的东西,(我)可以听听吗?”;①为:因为。
②肥甘:形容词作名词,指美味的食物。
③轻暖:形容词作名词,指轻软暖和的衣服。
④采色:指绚丽的颜色。采:同“彩”。
⑤声音:指音乐。
⑥便嬖:君主左右受宠爱的人。;王之诸臣皆足以供之,而王岂为是哉?”王之诸臣皆足以供之,而王岂为是哉?”
曰:“否,吾不为是也。”;曰:
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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