《学前儿童美术教育活动设计与指导》课件--第三章 学前儿童绘画与活动指导.pptxVIP

林琳;;;;（二）有控制的涂鸦（2～3岁）;;;;;;从构图上看，这个时期的儿童常常将一个个独立的形象罗列在画面上，形象和形象之间没有什么联系。;;这一阶段儿童能用较为流畅的线条来描绘表现对象的整体形象，还能用一些细节表现物体的特征。;;;;;（二）透明式表现;儿童在描绘物体时，总是从已有的知识经验出发，想把自己知道的事物全部都画出来，而不考虑当时的观察角度。;我们经常看到儿童在绘画中将自己认为重要的部分或是感兴趣的东西画得特别突出或仔细，而忽视事物的整体以及自己认为不重要的部分。;;学前儿童在绘画活动中要认识各种绘画工具和材料，了解其性质，并能灵活地使用绘画工具和材料。;1.纸张;2．