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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第一题
读《胖乎乎的小手》,完成练习。
1__________
()兰兰的小手替爸爸。
2___________
()兰兰的小手给妈妈。
3________
()兰兰的小手帮姥姥。
第二题
阅读课文《白鹅》,完成下面各题。
1
()根据课文内容补全词语,并完成练习。
①步(从容)②严肃(重)③厉声叫()
④一丝不()⑤从容不()⑥大(大样)
____________________________
上述词语中写鹅的叫声的是②、;写鹅的步态的是①、;写鹅的吃相的是、。(填序号)
2“________”“________”________
()作者善于运用明贬实褒的手法来表达自己的情感,如用等词语来表现鹅的个性,从中我们可以感受到作者对鹅的之情。
3“”_________________“”
()鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候一句中作者将和进行,表现了鹅老爷十足的派头。
第三题
把古诗补充完整。
赠汪伦
]
[唐李白
____________________
乘舟将欲行,忽闻岸上。
____________________
桃花潭水,不及送我情。
第四题
下面的歇后语用到了有趣的谐音,你能把它们的后半部分补写出来吗?
外甥打灯笼——___________________四月的冰河——___________________
第五题
回顾课文,完成课文知识梳理。
16
()在《匆匆》的末尾部分,作者连续运用个问句:在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
呢?,,???,?
______________________
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?表达了作者的思想感情。
2____________________________________________“”“”
()《那个星期天》运用列举具体事例、、等间接表达情感的方法,细腻生动地表现了在那个第一次盼望的星期天,我从
___________________
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