湘美版（初中一年级）七年级美术上册全套PPT课件.pptx

湘美版（初中一年级）七年级美术上册全套PPT课件;1;画画你我他;;头型特征

;头部几何形概括;看看，想想，画画头形;如何表现形象特征？;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;小结：想想、说说，表达一个人的个性或特征方法有几何？;作业：

尝试画一幅自画像或你身边的人物，画出你的个性，画出你的喜好。;第二课时人物表情的体现

——五官;不同角度、动态、发型的变化;五官的几何概括;问：;返回目录第1页;课堂小练：

找找人物表情

画画表情;返回目录第1页;返回目录第1页;课后作业：

选择合适的表现形式及表现手法画一幅表现人物特征的肖像画。

并写出这个人物的优点及给人的主要印象。;返回目录第1页;谢谢欣赏;卡通故事;返回目录第1页;想一想说一说;返回目录第1页;有趣的卡通;什么是卡通;卡通形象的造型特点：;一、简化;阿凡提的形象简化;同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象;思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现的？;大米的卡通形象;海绵、海星卡通形象;塌鼻子;;游戏：五官组合练习;不同画法的五官相互组合还可以表现丰富的表情。;画卡通;卡通人像绘画;返回目录第1页;卡通人体动态绘制步骤;;形体、动作夸张;增加服饰和色彩来充实形象，显现个性。;活动;知识拓展：

卡通与时代、民族、科技、经济、文化有着广泛联系，从经济文化两方面向各民族各地渗透和施加巨大影响。

;谢谢欣赏;画家笔下的色彩

;返回目录第1页;喜庆;;阳光、温暖、皇权、

光明、财富…… ;海、天空、冷静、冷、凉爽、纯洁……;清新、新鲜、宁静、

平和、生命…… ;;紫色感觉：

;悲哀、沉默、阴郁、严肃、庄重……;;通过比较、欣赏，我们知道了色彩与人的情感有着密切的关系，不同的色彩给人不同的心理感受，在艺术作品中用它来营造气氛和传达情感。;作者简介：梵高，荷兰人，后印象派代表人，一生沧桑坎坷，热爱艺术，患有严重的精神病，1890年自杀。只活了37岁，但是一生画了很多优秀的作品。;梵高是一个???爱生活，对艺术执着而且充满激情的画家。他的作品色彩强烈、笔触富有个性，形成了自己独特的风格。

梵高一生画过许多幅向日葵，用来装饰房间，还把整个房子涂成跟向日葵一样的金黄色。;凡高一生中画过许多幅《向日葵》，用来装饰房间，还把整个房子都涂成了跟《向日葵》一样的金黄色。

;观看了凡高如火焰一般的《向日葵》，让我们感受到了画家对向日葵的热爱，对大自然的热爱，对生活的热爱。;动动手;例一;总结：其实在每一幅色彩绘画作品中都会有一定的色彩倾向，作为画面内容和情感的表达的主题。;谢谢！;标志设计;标志的起源

;图腾（totem）是原始人群体的亲属、祖先、保护神的标志和象征，是人类历史上最早的一种文化现象。图腾就是原始人迷信某种动物或自然物同氏族有血缘关系，因而用来做本氏族的徽号或标志。;1.什么是标志?

;返回目录第1页;返回目录第1页;2．标志的类别;商标;社会标志;公共标志;交通标志;3.标志设计的主要原则?

;简洁：简明易认，一目了然

准确：内容准确、形象直观

;返回目录第1页;独特：独树一帜、不能雷同;美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感。?;4．标志设计的艺术表现方式?;具象型标志;抽象型标志;汉字型标志;字母型标志;数字型标志;综合型标志;5.指导学生分析标志设计的构思过程?;返回目录第1页;课堂作业;ThankYou!;;;教学目标：

1.感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。

2.掌握剪纸艺术的基本制作方法。

3.在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。;我国目前发现的最早期的剪纸作品

对马对猴;剪纸作

品欣赏;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;剪纸的材料：;1.折：折叠纸。（对边、三边、四边、五边的折法）

2.画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。

3.剪：沿画好的图案线条将图案剪下来。

4.刻：沿画好的图案线条将图案刻下来。

5.贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。

（注：在剪纸过程中，画和剪是最重要的两步，同学们要仔细体会。）;中国结的文化内涵;;返回目录第1页;返回目录第1页;;结艺课堂;平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索