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《卫生经济学》教学大纲.docxVIP

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《卫生经济学》教学大纲

目录

《卫生经济学》教学大纲(1)................................3

一、课程概述..............................................3

卫生经济学的定义与发展历程..............................3

当前卫生经济学的研究趋势与应用领域......................4

课程在医学教育中的作用与意义............................5

二、第一部分..............................................6

健康经济学与疾病经济学的区别............................7

卫生经济学的主要研究对象................................7

三、第二部分..............................................8

公平性原则..............................................9

效率性原则..............................................9

可持续性原则...........................................10

四、第三部分.............................................10

公共卫生政策与医疗服务政策.............................11

政策制定的理论基础.....................................12

政策评估的方法与标准...................................13

五、第四部分.............................................14

基本医疗保险制度的经济效应.............................14

公立医院的成本控制与效率提升...........................16

药品与医疗器械采购的经济考量...........................16

六、结语与展望...........................................17

回顾本课程的学习内容与重点知识.........................18

强调卫生经济学在现代社会的重要性.......................18

《卫生经济学》教学大纲(2)...............................19

一、课程介绍..............................................19

课程背景与意义.........................................20

课程目标与要求.........................................20

适用对象与学习资源.....................................21

二、课程内容概览..........................................22

卫生经济学的基本概念...................................22

卫生资源的分配与利用...................................23

卫生服务的成本效益分析.................................24

健康政策与经济干预.....................................25

卫生经济学的研究方法与工具.............................26

三、课程安排与结构........................................28

课程总览...............................................28

章节安排与学习顺序.....................................29

实践项目与案例分析.....................................30

考试与评估方式.........................................30

四、教材与参考书目........................................31

主要教材推荐.........

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