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高校教学秘书工作总结

高校教学秘书工作总结篇1

一、坚持学习，努力提高自身素养。

勤奋学习，是一个老师提高本事、作好工作的前提。俗话说：“活到老，学到老”，我在各方面始终能严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。一年来，我总是把学习放在突出的位置，高度重视更新旧学问，把握新技能;具有较强的学习紧迫感，能够抓紧学习、刻苦学习，擅长学习、擅长重新学习。主动学习了公文写作学问、法律、计算机操作、教育教学等方面的学问，开阔工作视野，提高观看问题、分析问题和解决问题的力量。不断改进学习方法，坚持做到系统学习、终身学习，坚持理论联系实际，坚持学以致用，增加学习力量，提高学习实效，争当学习型老师。

二、勤奋工作，仔细履行岗位职责。

一名优秀的老师必需要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，我能自觉把自己的抱负和奋斗同党和人民的事业、同学校的工作支配、同个人从事的工作紧密联系起来，努力做好本职岗位工作。

在秘书工作方面能端正文风，力求文字材料实事求是、言简意赅，摈弃假大空，做到了深化实际、深化教职工、深化同学，以求真务实的作风，开展调查讨论，全面分析综合，找准问题关键和实质，提出科学合理的解决方案，切实发挥好参谋助手作用。在教学方面能为人师表，一身作则，喜爱同学，育人为本，始终本着以培育出新时期合格人才为最终目的，详细实践中讨论教材、讨论同学、结合实际，以严厉?的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。能始终牢记共产党员为人民服务的宗旨，坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，始终保持共产党员的先锋模范形象，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成了各项工作任务，保证了学校工作的高效有序运行。

三、尽职尽责，发挥参谋助手作用。

学校党政办公室秘书是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此，一名合格的文秘人员，最主要的应当做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且应具有较强的管理力量、协调力量和组织力量。正为如此，所以，我到学校办公室以来，始终不忘加强自身业务学习，仔细学习文秘学问和计算机学问。

1、加强业务学问学习，提高工作力量。

秘书工作要求有较强的文字表达力量和规律思维力量。为了提高自己的写作力量，我从讨论已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请老同志和领导提出看法和建议，然后再进行深化加工，经过反复推敲，最终定稿。材料的写作需要有详尽、精确?????的第一手资料，这样才能保证向领导反映精确?????信息，为准时决策供应牢靠依据。所以我特别重视资料的日常收集和整理。对于工作中存在的问题，我总是乐观动脑筋、想方法，为领导献计献策，充分发挥了助手参谋作用。在工作中我有剧烈的工作事业心和责任感，有多做事、干好工作的剧烈愿望。敢于面对困难，能吃苦耐劳，加班加点毫无怨言。

2、强化工作职能，服务中心工作。

一是乐观协作办公室主任仔细开展工作。二是严格把关，规范公文行为，抓好上级的文件程序处理工作，做到了文件的准时收发、传阅、送阅，提高了办文质量，加快了办文速度。三是抓住热点，做好信息反馈。四是服务大局，不断提高接待工作水平。五是急躁细致，搞好服务工作，学校日常服务工作比较琐碎，面对大量的日常性工作和领导临时交办的事项，我都能抓紧时间，高效、圆满、妥当地办理好，为办公室工作的正常开展供应了有效保证。

四、存在不足。

一是政治理论学习虽有肯定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁简单，削减了调研机会，从而无法进一步提高自己的写作力量。三是在工作上，个人想得很周全，但落实不够充分和扎实，有时也有一些私心杂念，认为主要领导不重视，个人还着什么急，这其实是不负责任的一种态度，是不利于学校长远进展的一种错误思想。

高校教学秘书工作总结篇2

随着高等教育事业的快速进展、教学改革的不断深化以及办学规模的不断扩大，高职院校人才培育模式也发生了重大变化，其中高职院校管理工作面临着一系列新的问题和挑战，教学管理成为学校管理的核心内容，教学管理水平的凹凸直接影响到学校的教学和人才培育质量，甚至影响到学校的生存和进展。为了提高教学管理水平，迫切需要建立一支高素养、高水平的教学管理队伍。教学秘书是教学管理队伍的重要组成部分，在教学活动中起着举足轻重的作用。

（一）领导层不重视，缺乏有效的管理制度