高中信息技术人教中图版(2019)必修2 4.2信息社会责任- 说课稿.docx

高中信息技术人教中图版(2019)必修24.2信息社会责任-说课稿

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“信息社会责任”为主题，紧密围绕人教中图版(2019)必修24.2章节内容展开。通过结合实际案例，引导学生深入理解信息社会责任的概念、内涵和重要性，培养学生正确的信息伦理观念和社会责任感。教学设计注重理论与实践相结合，引导学生从自身做起，积极践行信息社会责任。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过案例分析，提升学生对信息社会责任的认识，增强其批判性思维和问题解决能力。同时，引导学生树立正确的价值观，培养其社会责任感和公民素养，为未来适应信息社会奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解信息社会责任的概念和内涵；

②掌握在信息活动中应遵守的伦理规范和社会准则；

③能够分析实际案例，识别信息行为中的社会责任问题；

④学会运用批判性思维，提出改善信息社会责任的建议。

2.教学难点，

①将抽象的信息社会责任概念与具体的学习和生活情境相结合，引导学生深入理解；

②培养学生的自我反思能力，使其能够从自身行为出发，审视和改进信息社会责任实践；

③引导学生从多角度分析信息社会责任问题，提高其综合运用知识的能力；

④帮助学生树立正确的价值观，形成积极的信息社会责任意识，克服道德和伦理的模糊界限。

教学资源

软硬件资源：计算机教室、投影仪、多媒体教学平台。

课程平台：学校内部教学资源库、在线学习平台。

信息化资源：网络新闻、案例库、信息伦理相关视频资料。

教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂辩论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组关于网络暴力、个人信息泄露等社会问题的新闻图片或视频，引导学生思考这些现象背后的信息社会责任问题。

2.提出问题：针对上述现象，提问学生：“作为信息时代的公民，我们应该如何履行信息社会责任？”

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的观点和看法。

二、讲授新课（15分钟）

1.信息社会责任的概念和内涵：讲解信息社会责任的定义，阐述其在信息时代的重要性。

2.信息伦理规范：介绍信息活动中应遵守的伦理规范，如尊重他人隐私、保护知识产权等。

3.案例分析：选取典型案例，引导学生分析案例中涉及的信息社会责任问题，并探讨解决方案。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习：发放相关习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.讨论交流：学生分组讨论习题答案，分享解题思路和心得。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：针对案例中的问题，提问学生：“如果你遇到类似情况，你会如何处理？”

2.学生回答：学生分享自己的观点和解决方案。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟信息社会责任问题情境，让学生亲身体验并解决问题。

2.课堂辩论：针对某个信息社会责任问题，组织学生进行辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.价值观引导：引导学生树立正确的价值观，认识到信息社会责任的重要性。

2.公民素养培养：通过案例分析，培养学生的公民素养，使其成为有责任感的公民。

七、总结与反思（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调信息社会责任的重要性。

2.反思：引导学生反思自己在信息活动中的行为，思考如何更好地履行信息社会责任。

教学时间共计45分钟。在教学中，注重师生互动，关注学生的参与度和积极性，确保教学目标的达成。同时，根据学生的实际学情，灵活调整教学内容和进度，以适应不同学生的学习需求。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确理解信息社会责任的概念和内涵，掌握信息活动中应遵守的伦理规范和社会准则，如尊重他人隐私、保护知识产权等。

2.思维能力：

学生通过案例分析，提高了批判性思维能力，能够从多角度分析信息社会责任问题，并提出合理的解决方案。

3.行动能力：

学生在角色扮演和课堂辩论中，学会了如何在现实生活中履行信息社会责任，能够自觉遵守网络道德，避免参与网络暴力、侵犯他人隐私等不良行为。

4.价值观培养：

学生在课程学习中，树立了正确的价值观，认识到信息社会责任的重要性，形成了积极的信息社会责任意识。

5.公民素养提升：

学生通过参与课堂讨论、案例分析等活动，提高了自己的公民素养，成为有责任感的公民，能够为构建和谐信息社会贡献力量。

6.信息化素养：

学生在课程学习中，提高了信息化素养，学会了如何正确使用网络资源，辨别信息真伪，增强信息辨别能力。

7.团队合作能力：

学生在小组讨论和角色扮演活动中，学会了与他人合作，共同完成任务，提高了团队合作能力。