2025年湘美版（2024）小学美术一年级下册教学计划及进度表.docx

2025年湘美版（2024）小学美术一年级下册教学计划及进度表

一、学情分析

一年级学生刚从幼儿园步入小学，对周围世界充满好奇，具有强烈的探索欲望和丰富的想象力。在美术方面，他们开始有意识地观察生活，但绘画技巧和审美能力尚处于基础阶段，手部精细动作发展还不够完善，色彩感知和运用能力也有待提高。不过，这个阶段的孩子对美术活动充满热情，喜欢通过涂涂画画来表达自己的想法和感受，这为美术教学提供了良好的契机。

二、教材分析

湘美版（2024）小学美术一年级下册教材内容丰富多样，涵盖了多个领域。

第一单元走进自然：引导学生观察大自然中的色彩、形状和纹理，培养他们对自然美的感知能力，激发学生热爱大自然的情感。

第二单元我爱我家：以家庭生活为主题，让学生通过绘画、手工等形式描绘自己的家人和家庭场景，增强对家庭的归属感和责任感。

第三单元动物故事：通过对动物形象的观察与表现，引导学生了解动物的生活习性和特点，培养学生的观察力和创造力，同时鼓励学生讲述动物故事，提高语言表达能力。

第四单元快乐的时光：聚焦学生的日常生活，如校园活动、游戏等，让学生回忆并表现快乐的瞬间，培养学生对生活的积极态度。

第五单元生活的变化：引导学生观察生活中的变化，如环境、科技等，启发学生思考生活变化带来的影响，培养学生的创新思维和对生活的敏锐洞察力。

三、教学目标

知识与技能目标

认识和了解不同的绘画工具和材料，掌握基本的使用方法，如油画棒、水彩笔、彩纸、剪刀等。

学习简单的绘画技巧，如线条的运用（直线、曲线、折线等）、形状的组合（圆形、方形、三角形等）、色彩的搭配等。

能够运用所学知识和技能，创作简单的绘画作品和手工作品，如描绘自然景物、家人、动物等，制作简单的立体造型。

过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。

引导学生学会自主学习和合作学习，在小组合作中交流想法、分享经验，提高学生的团队协作能力。

鼓励学生积极参与课堂评价，学会欣赏他人的作品，提高学生的审美能力和语言表达能力。

情感态度与价值观目标

激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的艺术素养和审美情趣。

引导学生关注生活、热爱生活，培养学生对大自然、家庭和社会的责任感和使命感。

培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生勇于尝试、敢于创新，在美术创作中体验成功的喜悦。

四、教学重难点

教学重点

培养学生对美术的兴趣，引导学生积极参与美术活动。

让学生掌握基本的绘画工具和材料的使用方法，学习简单的绘画技巧和手工制作方法。

引导学生观察生活，发现生活中的美，并用美术的形式表达自己的感受和想法。

教学难点

提高学生的观察力和想象力，培养学生的创新思维，让学生在美术创作中能够大胆创新、自由表达。

引导学生掌握色彩的搭配和运用，提高学生的色彩感知能力和审美能力。

在小组合作学习中，培养学生的团队协作能力和沟通能力，让学生学会倾听他人的意见和建议。

五、教学措施

激发兴趣：采用多样化的教学方法和手段，如故事导入、游戏教学、多媒体展示等，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

示范教学：教师在课堂上进行示范教学，向学生展示绘画工具和材料的使用方法、绘画技巧和手工制作步骤，让学生直观地学习和掌握。

小组合作：组织学生进行小组合作学习，让学生在小组中共同完成美术作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

鼓励创新：鼓励学生在美术创作中发挥想象力，大胆创新，不要拘泥于传统的绘画方法和表现形式，对学生的创新作品给予充分的肯定和鼓励。

多元评价：采用多元化的评价方式，如教师评价、学生自评、学生互评等，全面评价学生的美术作品和学习过程，注重发现学生的优点和进步，及时给予表扬和鼓励。

教学进度安排

周次

教学内容

教学目标

教学重难点

教学方法

1-2

第一单元走进自然：《美丽的春天》

1.感受春天的色彩和气息，培养学生对自然美的感知能力。2.学习用简单的线条和色彩描绘春天的景物。

重点：引导学生观察春天的景物，感受春天的美。难点：用绘画的形式表现春天的特点。

情境导入法、观察法、示范法

3-4

第一单元走进自然：《树叶的联想》

1.观察树叶的形状和纹理，培养学生的观察力。2.发挥想象力，将树叶进行联想和组合，创作有趣的作品。

重点：引导学生观察树叶的特点，进行联想和创作。难点：如何启发学生的想象力，创作出有创意的作品。

观察法、讨论法、启发法

5-6

第二单元我爱我家：《我的家人》

1.了解家人的外貌特征和个性特点，培养学生对家人的关爱之情。2.学习用简单的线条和色彩描绘家人的形象。

重点：引导学生观察家人的外貌特征，用绘画表现家人。难点：如何表现出家人的个性特点。

谈话法、观察法、示范法

7-8

第二单元我爱我家：《温馨的