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第一节原子(第2课时);前置诊断;2.1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验(如图),根据这个实验获得的正确结论是()
A.金原子核带正电荷
B.金原子是实心球体,紧密排列
C.金原子中有带负电的电子
D.金原子核的质量与α粒子质量相当;3.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是()
A.原子、原子核、核外电子B.原子核、原子、核外电子
C.原子、核外电子、原子核D.核外电子、原子核、原子;4.2015年10月,中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是()
A.属于金属原子B.电子数为92
C.核电荷数为92D.电子数为143;5.在分子、原子、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线上。
(1)能直接构成物质的粒子有;
(2)构成原子的粒子是;
(3)构成原子核的粒子是;
(4)带正电荷的粒子是;
(5)带负电荷的粒子是;
(6)不显电性的粒子是。;学习目标
1.通过观看视频和小组合作,知道原子核外的电子根据能量的高低分层排布。
2.通过对原子结构示意图的自主学习,能说出各部分表示含义,画出1-20号原子的结构示意图。
3.通过分析核外电子排布规律,知道稳定结构,说出原子的性质与最外层电子数的关系。
4.通过分析氯化钠的形成过程,知道原子通过得失电子可以转变为离子,离子也能直接构成物质,初步形成微粒观,体会宏微结合的思维方式。;任务一原子核外电子的排布;;;某原子的原子结构示意图为,该原子的
核电荷数为,核外有个电子层,第二层上
有个电子,最外电子层上有个电子。;练2:;任务二原子的性质与最外层电子的关系;;2.结构决定性质;原子的??类;下列原子结构属于稳定结构的是,易得电子的是,失电子的是_____,化学性质相似的是。
;任务三认识离子;+;氯化钠的形成;归纳总结;知识比较;1.下列粒子中表示带两个正电荷的阳离子的是()
2.一种元素的原子变成离子时();();课堂小结;(二)药理作用;(二)药理作用;
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