浙美版（2024）小学美术一年级下册《倒影》教学设计及反思.docx

浙美版（2024）小学美术一年级下册《倒影》教学设计及反思

一、教材内容

新教材浙美版（2024）小学美术一年级下册第二单元《学习任务：表达自己的感受自然是个艺术家》中的《倒影》一课，引导学生观察自然中常见却又充满奇妙美感的倒影现象。教材通过展示不同场景下的倒影图片，如平静湖面中的山峦倒影、清澈池塘里的荷花倒影等，让学生直观感受倒影的形态、色彩和特点。从简单的生活场景到自然景观，逐步引导学生发现倒影的美，学会用美术的眼光去观察世界，为后续用绘画等方式表现倒影奠定基础。同时，教材还提供了一些简单的绘画步骤和方法提示，帮助学生初步掌握表现倒影的技巧。

二、教学目标

知识与技能目标：学生能够观察并描述倒影的特点，如形状对称、色彩变化等；认识并学会使用简单的绘画工具，如彩笔、油画棒等，运用线条和色彩表现倒影，掌握基本的绘画技巧，如对称绘画、色彩渐变等。

过程与方法目标：通过观察生活中的倒影、欣赏艺术作品中的倒影表现，培养学生的观察力和想象力；在绘画实践中，提高学生的动手能力和创新能力，学会大胆表达自己对倒影的独特感受。

情感态度与价值观目标：激发学生对大自然和生活的热爱之情，培养学生发现美、欣赏美和创造美的意识；让学生在创作过程中获得成就感，增强自信心，培养积极向上的学习态度。

三、教学重难点

教学重点：引导学生观察和发现倒影的特点，如对称关系、色彩的深浅变化等；掌握用绘画工具表现倒影的基本方法，如线条的运用、色彩的搭配和填充。

教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性和创意的倒影作品；在绘画中准确表现出倒影的虚实和远近关系，体现画面的层次感。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

教师活动：播放一段关于平静湖面的视频，视频中清晰地展现出湖边树木、山峦在水中的倒影，同时播放轻柔的背景音乐，营造轻松的氛围。视频播放结束后，提问：“小朋友们，在刚刚的视频里，除了看到美丽的湖水和岸边的景色，还发现了什么特别的东西呀？”引导学生观察并思考。

学生活动：认真观看视频，积极思考老师提出的问题，举手回答，可能会说“看到了水里的影子”等。

设计意图：通过直观的视频展示，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，让学生初步感知倒影现象，为后续的学习做好铺垫。同时，提问互动的方式能够引导学生主动观察和思考，培养他们的观察能力和语言表达能力。

（二）新授（15分钟）

观察发现（5分钟）

教师活动：展示多幅不同场景的倒影图片，如公园里的亭子在池塘中的倒影、城市高楼在雨后积水路面的倒影等，引导学生仔细观察。提问：“小朋友们，看看这些图片里的倒影，和原来的物体有什么相同和不同的地方呢？”鼓励学生大胆表达自己的观察发现。

学生活动：认真观察图片，分组讨论，然后每组派代表发言，描述倒影和原物体的相同点（形状相似）和不同点（颜色可能变浅、上下方向相反等）。

设计意图：通过观察丰富多样的倒影图片，让学生更全面、深入地了解倒影的特点，培养学生细致的观察力和分析能力。小组讨论和发言的形式，能够增强学生的团队合作意识和语言表达能力。

欣赏作品（5分钟）

教师活动：展示一些画家创作的包含倒影元素的艺术作品，如莫奈的《睡莲》系列中水面上花朵的倒影表现，简单介绍画家的创作风格和特点。引导学生欣赏作品中倒影的表现手法，提问：“小朋友们，看看画家是怎么画倒影的呀？用了哪些颜色和线条呢？”

学生活动：认真欣赏艺术作品，观察画家表现倒影的方式，积极回答老师的问题，如“用了弯弯的线条”“颜色很鲜艳”等。

设计意图：通过欣赏艺术作品，拓宽学生的艺术视野，提高学生的审美能力，让学生了解不同的表现手法，为自己的创作提供灵感。同时，提问互动能够引导学生关注作品中的细节，培养学生的艺术鉴赏能力。

总结特点（5分钟）

教师活动：根据学生的观察和发言，总结倒影的特点：形状与原物体基本对称，上下方向相反；颜色通常比原物体稍浅；倒影的边缘可能会比较模糊，具有一定的虚实变化。用简单易懂的语言和生动的比喻向学生解释这些特点，如“倒影就像原物体在照镜子，只不过镜子里的它有点调皮，上下颠倒啦”。

学生活动：认真倾听老师的总结，理解倒影的特点，有疑问可以举手提问。

设计意图：对倒影特点进行系统总结，帮助学生梳理知识，加深对倒影的认识和理解，为后续的绘画实践提供理论指导。

（三）教师示范（10分钟）

确定主题（2分钟）

教师活动：对学生说：“小朋友们，现在老师要画一幅有倒影的画，我们就画一条美丽的小河，河边有一棵大树。”在黑板上用粉笔轻轻画出小河和大树的大致轮廓。

学生活动：认真观看老师的示范，了解绘画主题。

设计意图：明确绘画主题，让学生清楚示范的内容和方向，为学生的创作提供参考。

构图与色彩选择（4分钟）

教师活动：拿起绿色彩笔，边画边讲解：“我们先给大树涂上颜色，绿色是大树的主