教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们可以用（??）来准确测量我们的身高。

A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以

2.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（??）。

A.在他们有需要时提供帮助????B.尊重他们不歧视???C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因

3.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（??）。

A.头发的长度?????B.手臂的长度?????C.一分钟跳绳的次数

4.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了?????B.头发变长了?????C.会刷碗了

5.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

6.上课听讲不会用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

2.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

3.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

4.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

5.人体外形是（???）对称的。

6.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

2.头发剪短后可以再生长。（??）

3.舌头能尝得出很多种味道。（??）

4.皮肤不是人体感觉器官之一。（??）

5.手是5种感觉器官中的一种。（??）

6.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题，共23分)

1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

2.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

3.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

4.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

六.综合题(共2题，共10分)

1.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

2.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。

图1

这是呼吸的的声音。

图2

1.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。

A.肝????B.肠????C.心脏

2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。

A.肺????B.肝????C.心脏

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.味

2.10；125；34

3.生物

4.米

5.左右

6.头；颈；躯干；四肢

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

2.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

3.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

4.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

六.综合题

1.√；×；√；×；×

2.B；A