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范文奖励方案模板汇编7篇.docVIP

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精选奖励方案模板汇编7篇

为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的奖励方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

奖励方案篇1

根据本年级组的实际情况,为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神,确保今年中考成绩有了一个好的开头,特制定本方案:

一、奖励原则

鼓励全体教师团结协作,相互配合,相互督促,荣辱与共,树立团队精神,促进团队的捆帮发展;注重教学管理,学科成绩突出,体现优劳优酬。

二、学校总体指标:

1、初级指标:完成指标(3)人,学校奖励(6)万元;

2、中级指标:完成指标(5)人,学校奖励(10)万元;

3、高级指标:完成指标(5)以人,学校奖励每人加(3)万元。

最终完成:4*20000=80000元

三、奖金分配方案

(一)管理奖值总奖金10%=8000元

校长蹲点校长蹲点主任年级组长班主任1班主任2

25%20%10%10%17.5%17.5%

20xx160080080014001400

(二)科任教师奖值90%,即72000元。

1.初二奖值40%,即72000*40%=28800(元)

中考学科任课教师奖金分配比例:语文(1.48)、数学(1.48)、英语(1.48)、政治(0.74)、历史(0.74)、物理(0.98)、化学(0.86),生物(0.74+0.26)、地理(0.74+0.26)、体育(0.25)、信息(0.25)、音乐(0.1)、美术(0.1),总点数为10.46。

2.初三奖值60%,即72000*60%=43200(元)

(1)名次奖:从初三奖池中直接拿出7000设立名次奖。

(第一名奖1500,第二名奖1400,第三名奖1300,第四名奖1000,第五名奖700,第六名奖600,第七名奖500元。)

(2)基础奖:43200-7000=36200元,总系数为8.51,每一个系数为4253元!

中考学科任课教师奖金分配比例:语文(1.48)、数学(1.48)、英语(1.48)、政治(0.74)、历史(0.74)、物理(0.98)、化学(0.86)、实验(0.25,理化各占0.125)体育(0.25)、信息(0.25),总点数为8.51。

四、补充说明:

1、地生二科虽分值各占总分值的0.74,但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况,特分别给予初二奖金0.26的加分。

2、音乐和美术虽然不在传统中考计分范围,但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况,特分别给予初二奖金0.1的加分。

3、系数运算过程只取小数点后两位,不四舍五入;奖金只取整数。

4、本分配方案遵循“参与就应该奖励”的原则。

5、对于理化实验和体育取得的优异成绩,学校对五位参与老师分别给予了各1000元的特别奖励,共计5000元。(后补充进来的意见)

奖励方案篇2

为提高我院学生参加体育锻炼的热情,增强学生身体素质,鼓励我院学生积极参加学校组织的运动会。特制定本办法:

1、参加校级体育比赛,获团体一二、三四、五六名的分别奖励5、3、1分(德育)。

2、凡是代表外国语学院参赛的运动员,每参加一项比赛加1分(德育)。

3、在运动会上获得名次的运动员,按所得分数加上相应的分数(如第一名得9分,加9分,以此类推)(德育)。

4、凡代表外国语学院参赛的人员每项给予30元的奖励。获得名次的运动员,每获得1分给予30元的奖励(注:不按要求参加训练,扣除30元奖励)。

5、接力人员个人加分及资金奖励根据团体成绩得分除4乘2计算。

6、每名运动员限带1名服务人员,保证运动员能正常比赛,视服务情况给与1分奖励(德育)。

7、参加方队人员每人加5分(德育),训练全勤者另加1分(德育)。

本方案解释权归外国语学院团总支学生会。

外国语学院团总支学生会

20xx年4月

奖励方案篇3

通过三小教学,开展技能竞赛活动,既起到交流经验、切磋技艺的作用,也激发了教师和学生钻研技术、提高技能的热情。配合学校组织好每学期技能竞赛活动,形成浓厚的技能教学氛围,切实推动学校技能教学活动的开展,提高学生的专业技能水平,促进数控专业建设,专业部将结合学校的技能节计划举办数控技能“小竞赛”,特制定以下方案。

一、组织机构:

组长:林xx(竞赛活动统筹)

副组长:钟xx(活动准备、竞赛过程、评奖及奖励统筹,教师动员)

组员:谢xx、陈xx、刘xx、梁xx、郭xx、杨xx、谷xx、陈xx、刘xx

龙、陈xx、汤xx(各项竞赛的辅导、竞赛组织、竞赛评奖)

二、竞赛项目

趣味制图、车工、钳工、CAD绘图、线切割、数控铣工

三、参赛对象

数控专业部13春数控一(1、2、3、4、5)

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