济南初中生物八上《传粉与受精》word教案 (公开课获奖)2025年济南版.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第二节传粉与受精

【学习目标】

1、能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。

2、概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。

3、说出传粉与受精是植物的一个重要的生理活动。

4、模拟人工辅助授粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱花护

花的自觉习惯。

【学法指导】

传粉和受精比较抽象，先让学生观察视频传粉和受精，用形象化的课件帮助学生理解

这一抽象的生理过程，使学生对这部分内容有一个直观的了解，让学生观看视频，使学生

看到平时看不到的生命现象，不断吸引学生的注意力，提高学习兴趣。

1、快速复习上节课的主要知识点，完成“知识回顾”练习

2、自学本节的主要知识点，完成“问题探析”的各个问题。

3、通过讨论和教师精讲明确各问题答案，并强化记忆。

4、在完成基础知识学习的基础上，进一步理解课本，构建本节的“知识结构”。

5、根据“知识结构”自我矫正。

6、完成“自我测评”练习。

【情景导入】

放盛夏蜜蜂在花丛中忙碌的录像并伴用优美的语言，创设问题情景：春天百花盛开，蜜

蜂辛勤采蜜，蜜蜂采蜜的同时，为开放的花朵做了哪些工作？引导学生根据问题进行观察和

思考，在表述交流过程中，尝试说出从录像中获取的信息，及时给于鼓励性的评价，导入课

题。

【学习探究】

一、知识回顾：

雄蕊和雌蕊的结构是怎样的？

二、问题探析：

1、阅读课本第8-9察课本插图4.1-5分析并讨论下列问题：

（1）什么是传粉，传粉有哪几种方式。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（2）观察鼠尾草花的特点，尝试描述鼠尾草的传粉过程。

（3）观察玉米花雌、雄花序的结构和着生位置，尝试分析玉米花有哪些特点与传粉相适应。

（4）讨论：鼠尾草和玉米分别有哪些特点与传粉所依靠的外力相适应？

花冠

鼠尾草花蜜虫媒花

花香

根据讨论完成下表

花粉__

玉米花柱风媒花

2、小组活动

以小组为单位模拟表演两种传粉过程加深对传粉的了解，在活动中比较鼠尾草和玉米的

传粉过程的异同点，通过观察、分析，总结，共同总结得出传粉的概念。对比两种传粉，根

据是否需要借助媒力（风力、昆虫）进一步说明自花传粉和异花传粉两种不同的传粉方式。

开阔视野：展示风媒花和虫媒花的不同图片，引导学生尝试举例说明。对比两种花的异

同点，找出各自适于传粉的形态结构特点，分析、综合，认同不同生物对其环境的适应性。

3、创设问题情景：传粉易受环境条件的限制，如风媒花传粉的时候没有风（阴雨天），虫

媒花传粉的时候因风大、气温低而缺少足量的昆虫活动等，从而降低传粉和受精的机会，出

现缺粒的现象，应该怎么办呢？

人工授粉

分析阅读课相第8—9页，观察课本插图4.1-5，人工辅助授粉的图片和文字资料，分析并

讨论下列问题：

（1）在实施人工授粉的时候，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？

（2）去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要具有一定的透气性？