部编版语文三年级下册第六单元大单元整体教学设计(新课标) .pdf

统编人教版语文一一项目化与深度学习融合

三年级下册第六单元

《多彩童年一一放飞想象，让乐趣无限》

设计人:

单元整体设计

设计人学校

设计人学校

年级/册次三年级下册单元第六单元

单元教学设计

内容简介多角度廉现九宣生活

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童年生活的境直与趣束旅的人

建解含义深帔句子.-副炒师，精读课文根据写作内容

感受课文语言的风逐曲歌这取合适的曲巨

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空不能失信略读课文

流大量对话展现人物特戒I

本单元围绕“多彩童年这一主题，编排了《童年的水墨画》《剃头大师》

《肥皂泡》（我不能失信》四篇课文。《童年的水墨画》以诗歌的形式，呈了

乡村儿童生活的多姿多彩、自由自在；《剃头大师》折射出童年生活的纯真与有

趣；《肥皂泡》写出了儿童丰富的想象和美好的憧憬；《我不能失信》讲述了宋庆

龄小时候诚实守信的故事。四篇课文从不同角度，呈了多姿多彩的儿童生活，

展了童年生活的纯真和美好。

本单元的语文要素是运用多种方法理解难懂的句子。学生在三年级上册第

二单元学习过运用多种方法理解难懂的词语，这为理解难懂的句子提供了一

个良好的基础。本单元难懂的句子，有的是句子本身的意思难以理解，有的是句

子字面意思不难，但只有理解了它内在的含义，才算是真正读懂了这个句子。本

单元的精读课文引导学生学习运用联系上下文、联系生活等方法来理解难懂的句

子，略读课文引导学生自觉运用这些方法.“交流平台对理解难懂的句子的方

2

法进行了梳理、总结，进一步提升学生的认识。本单元的习作要求是写一个身

边的人，尝试写出他的特点。通过本次习作，引导学生留心身边的人，发