军神课件-五年级语文下册.pptx

;自主预习;1.军神是谁？

2.谁称他为“军神”？

;刘伯承(1892—1986):中华人民共和国元帅，中国人民解放军创始人和领导人之一。1911年参加辛亥革命，加入中国共产党后，组织过沪顺起义、南昌起义，先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大，对革命战争的胜利和新中国的成立，对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。;辛亥革命爆发后，刘伯承参加了新军。1916年袁世凯称帝，随即发生了反袁护国战争。当时护国军在四川南部作战，刘伯承在四川东部组织了一支起义军。为配合护国军与北洋军在棉花坡决战，刘伯承的起义部队占领了丰都城，截断了长江交通。在战斗中，一颗子弹从刘伯承的太阳穴打入，从眼窝飞出，致使他的右眼失明，当时他只有23岁。反袁战争结束后，在重庆找到了一位德国医生给刘伯承治伤。这篇课文讲述的就是刘伯承在这家医院就诊的事。;说一说：这篇课文讲了一件什么事？;重庆诊所沃克年龄

土匪绷带审视麻醉剂

施行吭声崭新由衷

堪称慈祥荣幸;我会写;快速浏览课文，从文中找出表示下列意思的词语：;这篇课文是按照什么顺序来写的？;第一部分（第1～11自然段）：问诊

第二部分（第12～15自然段）：手术前

第三部分（第16～17自然段）：手术中

第四部分（第18～26自然段）：手术后;自由朗读第一部分，思考：沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？;沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。;后来沃克医生对刘伯承的称呼发生了什么改变？从哪里可以看出来?;自由默读文章剩余内容，找出能够体现刘伯承堪称“军神”的句子，画上波浪线，并在旁边批注。;小组合作;病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”;沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割??！！”;手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”;;病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”;想一想：沃克医生在给刘伯承做眼球摘除手术的时候，刘伯承痛得抓破了床单。此时此刻刘伯承心里在想些什么？;在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，或是一个普通军人难以做到的，所以沃克医生称赞他：;本文主要人物是刘伯承，但写沃克医生的文字更多，这是为什么呢？;再次快速默读课文，圈出描写沃克医生能够体现沃克医生前后态度变化的词语或短语，并思考：从中可以看出沃克医生对待刘伯承怎样的内心变化？;时间;如果你是沃克医生，你将如何讲述这个震撼人心的故事？;我叫沃克，是一个德国人，我在重庆临江门外开设了一家诊所。这一天，诊所里来了一位年轻人，我……;刘伯承被称为“军神”，绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全，戎马一生。他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。他堪称中国的——“军神”。;刘伯承钢铁般的意志让人敬佩。在今后的生活中，我们也要向他学习，磨炼自己的意志，勇敢面对生活中的困难。;但其实，像刘伯承这样拥有钢铁般意志的军人还有很多很多，请同学们自由朗读“阅读链接”《丰碑》，说说文章主要讲述了什么事。;文章主要讲述了什么事。;快速默读课文，找出描写人物的句子，画上波浪线，在旁批注，并体会人物的内心。;下课啦