乘法分配律》(说课稿)-2025-2026学年数学四年级上册-北师大版.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

第四单元《试一试：乘法分配律》（说课稿）

一、课程背景

本课是数学四年级上册的第四单元，主要内容是乘法分配律。在前面的学习中，

学生们已经学习了加法、减法和乘法的基本运算方法以及相关的知识点。在这一单

元中，学生将学习到乘法分配律的概念及其应用，进一步巩固和提高基本运算技能，

为以后的学习奠定基础。

二、教学目标

1.知道乘法分配律的概念和用法。

2.掌握用乘法分配律计算的方法。

3.进一步熟练掌握乘法口诀和乘法计算规则。

4.发现乘法与加法、减法的关系，提高运算技能。

5.提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

三、教学重点和难点

1.教学重点

乘法分配律的概念和用法、计算方法和乘法口诀、乘法计算规则的运用。

2.教学难点

乘法分配律的理解、乘法与加法、减法的关系及其应用。

四、教学方法

本课主要采用讲授、示范、发现和联系实际等教学方法，通过多种教学手段培

养学生的思维能力和解决问题的能力。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

五、教学过程

1.导入环节

通过展示两个数的乘积，让学生回忆乘法的定义和运算方法，引导学生思考：

如果一个数乘以一个和式呢？

2.概念讲解

•引入乘法分配律的概念：一个数乘以两个数的和，等于这个数分别乘以两个

数再相加。同时，通过具体的例子和图解深入浅出地讲解乘法分配律的内涵和实质。

3.计算方法演示

通过几道乘法分配律的实例，演示具体的计算方法并引导学生逐步掌握操作技

巧。强调学生需要根据题目的情况，巧妙决策，正确运用乘法口诀和计算规则，避

免口算的疏漏，提高计算的准确性和效率。

4.拓展应用

从多种不同的实际问题中选取适当的应用例题，让学生发现乘法分配律在现实

生活中的应用，了解数学知识在现实中的实际意义和作用，并督促学生思考如何运

用这些知识解决实际问题。

5.检验和归纳

通过多轮小组活动和个人练习，考查学生掌握乘法分配律的程度，找出学习中

存在的问题和不足。总结归纳乘法分配律的适用条件和运用方法，帮助学生理清思

路和提高学习效果。

六、教学资源

本课需要使用幻灯片和黑板等教学工具，同时课堂活动所需的练习册和个人练

习题也需要预先准备。

七、板书设计

课前准备板书：

1.乘法分配律的概念和用法；

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2.乘法计算技巧和口诀；

3.乘法与加法、减法的关系及应用。

八、教学评估

针对学生的不同水平和学习效果，根据具体情况准备阶段性的测试评估，通过

考察测试结果来检验和评估学生的学习成果和水平。同时，课后检查作业，收集和

分析学生的错题、难点和问题，及时调整教学策略和方法，着力提高教学效果。

九、课后反思

在教学过程中，我加强了与学生的互动交流，通过细致精准的引导，让学生在

实践中体验乐趣，学会自主思考和合作探究，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习

积极性和参与度。但教学里也有一些不足之处，比如讲解不够精炼和条理性不够强，

教学方法不够多样和灵活