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第一部分教材梳理夯实基础;考点一遍过;2.理解
“参加”:“剩余者”(反应物______部分)不计,“旁观者”(系统中没
___________的物质)不计。
“各物质”:不能遗漏任何一种,反应物或生成物,特别是______和沉淀。
“一个都不能少”。
“化学反应”:质量守恒定律只适应于______反应,所有化学反应都遵循质
量守恒定律。
“质量”:质量守恒定律研究的是化学反应的质量问题,其他如体积、分子
数等都不在研究范围之内。;?;4.实验验证:
首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象;其次要考虑怎样测量
反应前后的物质质量;同时还要考虑怎样使反应发生、在哪里发生,需要
哪些仪器、试剂等。如果有气体参加或有气体生成的反应,或者空气成分
与反应物或生成物再发生反应的反应,应在密闭装置中进行,且要关注装
置的总体积的变化等。;?;实验分析;?;实验3:化学实验验证质量守恒定律的注意事项;实验
结论;5.质量守恒定律的应用;二、化学方程式;(3)表示反应物与生成物的____________(即化学计量数之比)。
例如:;3.书写;?;三、根据化学方程式的计算;4.列出比例式,求解
5.检查无误后简明地写出答案
解:设可以得到氧气的质量为。
答:可以得到氧气。;2.注意事项;考点特训营;?;3.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,充分反应后测得反应前
后各物质的质量如下表。下列说法错误的是();4.甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合,此时各物质的质量分
数如图1所示。一段时间后,各物质的质量分数如图2所示。下列说法正确
的是();考点二化学方程式;6.2022年4月29日《科技日报》报道我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油
脂的“人工合成”,合成过程中的一个反应微观示意图如下,有关说法错误
的是();7.写出下列反应的化学方程式和基本反应类型。;?;考点三根据化学方程式计算;10.在一次作业批改中,老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误,
为帮大家理清思路,老师将错误的解题过程写在黑板上,请同学们仔细观
察,发现问题,纠正错误。;(1)仔细观察:找出其中的一处错误:_____________________________。;(2)纠正错误:老师点拨后,请将正确的解题过程写在下面。;?;(2)试计算该溶液中过氧化氢的质量是多少?;12.为测试学生的实验和计算能力,老师准备了一瓶没有贴标签的过氧化氢
溶液,同学们取部分溶液进行了如下实验,请结合实验回答下列问题:;?;?;?;配料:鲜牛奶
保质期:8个月
净含量:
营养成分(每)
钙
脂肪
蛋白质;?
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