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加强教育资源供给的长效机制

前言

随着城市化进程的推进，城乡之间在教育资源供给上的差距进一步加大。城市尤其是特大城市的学校教育设施、师资力量、课外活动等方面远超乡村学校，造成了农村学生的教育质量明显滞后。由于互联网基础设施和信息技术应用的差距，乡村学校在在线教育和数字化教育方面的发展也存在较大的挑战，这使得城乡教育资源的供给差距持续加大，影响了教育的公平性。

优质教育资源不仅仅局限于知识的传授，它还涵盖了情感、价值观、人格和社会能力等方面的培养。优质的教育资源通过科学的课程设置和多元化的教学方法，能够帮助学生发展全面素质，提高学生的综合能力。例如，开设创新课