教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷附答案（a卷）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）

A.???????B.???????C.

2.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（??）强。

A.左端????B.右端????C.两端

3.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。

A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样

4.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。

A.东北?????B.东南?????C.西南

5.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

二.填空题(共6题，共22分)

1.磁铁能够吸引（?????）和镍。

2.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

3.天然磁铁又叫（?????）。

4.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

5.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

6.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（??）

2.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（??）

3.我手中的两块磁铁会相互吸引。（??）

4.电脑的硬盘没用到磁铁。（??）

5.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（??）

6.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.怎样检测物品中是否有磁铁？

2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

4.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

七.综合题(共2题，共11分)

1.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

2.请将下列步骤排序。

（?）转动指南针。

（?）把指南针放平。

（?）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。

（?）让磁针自由转动。

（?）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。

顺序是（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.铁

2.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

3.磁石

4.回形针；一元硬币

5.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

6.固定

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

2.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。

3.如下：

4.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

七.综合题

1.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。

2.4；1；5；2；3