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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.
下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是(???)。
A.???????B.??????C.
2.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极,磁铁有(??)磁极。
A.一个?????????B.两个?????????C.三个
3.下列物体中,()没有用到磁铁。
A.?????????B.?????????C.
4.蹄形磁铁磁力最强的部位是()。
A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样
5.指南针是利用磁铁能够指示(??)方向的特点制成的。
A.东西?????B.南北
6.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向(??)。
A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北
二.填空题(共6题,共20分)
1.磁悬浮列车是利用(????)悬浮起来的。
2.磁铁磁性最强的地方是(?????)。
3.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
4.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。
5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。
6.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用(?????)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。
三.判断题(共6题,共12分)
1.磁铁的同极相互吸引,异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。(??)
2.一块磁铁没有标明磁极,所以我们就没有办法知道它们的磁极。(??)
3.大磁铁有两个磁极,小磁铁只有一个磁极。(??)
4.磁铁隔着纸能吸引铁,隔着玻璃就不能吸引了。(??)
5.磁铁不能吸引镍。(??)
6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把使小车动起来的力用线连起来。
??推力????拉力?????磁力
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共21分)
1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?
2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)
3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。
4.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
七.综合题(共2题,共13分)
1.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×。
(1)条形磁铁能吸引铁粉。(??)
(2)条形磁铁有两极。(??)
(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。(??)
(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(??)
(5)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(??)
2.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。
接近磁铁的一端????????????接近磁铁的中间
小楠发现回形针在()受到的磁力最大。
A.两端????B.中间????C.中间和两端
小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在()。
A.中间????B.两端????C.任意位置
小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是()。
A.1号和3号???B.1号和5号???C.3号和5号
用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是()。
A.a点吸引的回形针数量最少
B.a点和e点吸引的回形针数量最多
C.b点吸引的回形针数量比e点多
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.相同磁极相互排斥的磁力
2.磁极
3.磁针;刻度盘
4.同一;磁性
5.两端;两端;中间
6.磁极
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。
②找一根已知南北极的磁铁过来,和这块条形磁铁的一端靠近,根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。
2.在气球顶上粘一个回形针,在
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