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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.指南针中字母S表示的方向为(??)。
A.南?????B.北?????C.西
2.“司南”被称为世界上最早的“指南针”,它是()。
A.?????B.?????C.
3.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成,其中灯草的作用是(??)。
A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动
4.指南针是利用磁铁能够指示(??)方向的特点制成的。
A.东西?????B.南北
5.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是(??)。
A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向
6.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。
A.竖直?????B.倾斜?????C.水平
二.填空题(共6题,共14分)
1.磁铁能吸引物体的性质叫(????)。
2.下面的(????)能被磁铁吸引。
①纸;②铜钥匙;③回形针;④钻;⑤一元硬币;⑥塑料袋;⑦铅笔;⑧木块
3.磁悬浮列车是利用(????)悬浮起来的。
4.磁铁能够吸引(?????)和镍。
5.磁极是磁铁磁力最(?????)的地方。
6.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
三.判断题(共6题,共12分)
1.摔断的磁铁就不再具有磁极了。(??)
2.磁带中并没有磁铁。(??)
3.使用指南针时,不用让磁针与南北方向重合,我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。(??)
4.磁铁的形状是多种多样的。(??)
5.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。(??)
6.磁铁有磁性,可以吸引任何物体。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把使小车动起来的力用线连起来。
??推力????拉力?????磁力
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共24分)
1.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?
2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
3.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“(???)”的句子的发生现象。
(???)
4.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?
七.综合题(共2题,共14分)
1.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。
接近磁铁的一端????????????接近磁铁的中间
小楠发现回形针在()受到的磁力最大。
A.两端????B.中间????C.中间和两端
小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在()。
A.中间????B.两端????C.任意位置
小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是()。
A.1号和3号???B.1号和5号???C.3号和5号
用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是()。
A.a点吸引的回形针数量最少
B.a点和e点吸引的回形针数量最多
C.b点吸引的回形针数量比e点多
2.制作磁针的方法:
(1)用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,摩擦一次。
(2)测试一下钢针是否带有磁性。
在这个制作方法中有一处错误,你能找出来并改正吗?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.磁性
2.③④⑤
3.相同磁极相互排斥的磁力
4.铁
5.大
6.相斥;相吸
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.可以。用钢针测试更好,因为更方便快捷。
2.制作步骤为:(1)准备材料;(2)制作磁针;(3)安装磁针;(4)校验磁针;(5)标注磁极。
3.同极相互排斥,异极相互吸引
4.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。
②找一根
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