教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷及答案（各地真题）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。

A.颜色?????B.形状?????C.轻重

2.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极?????B.磁力?????C.磁性

3.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

4.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（??）。

?

A.A点和E点吸引的回形针数量最多?????B.C点吸引的回形针数量最少?????C.B点吸引的回形针比A点多

5.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉???B.白纸???C.磁铁

6.关于磁极，下列说法错误的是（??）。

A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象??????B.球形磁铁没有磁极?????C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极

二.填空题(共6题，共18分)

1.磁铁上磁力最强的部分叫（?????），磁铁有（?????）磁极。

2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

4.指南针是利用（?????）指示方向的仪器。

5.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

6.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁同极相吸、异极相斥。（??）

2.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（??）

3.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（??）

4.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（??）

5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

6.磁铁只能吸引铁。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共24分)

1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

3.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

4.怎样检测物品中是否有磁铁？

七.综合题(共2题，共13分)

1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？

2.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（?????）

不可以被磁铁吸引：（?????）

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.磁极；两；

2.北极；南极

3.含有；不含

4.磁铁

5.磁极

6.指南针

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

2.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。

3.磁力。

4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

七.综合题

1.相互排斥；相互吸引

2.③⑤⑧；①②④⑥⑦