教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷及参考答案一套.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（??）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间??????B.磁铁的南极??????C.磁铁的磁极

2.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极?????B.磁力?????C.磁性

3.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

5.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）

A.掉下来?????B.滚向一端?????C.不动

6.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（??）。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

二.填空题(共6题，共24分)

1.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

2.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

4.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

5.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

6.辨认铁制品，（?????）比用眼看更可靠。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

2.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（??）

3.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（??）

4.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（??）

5.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（??）

6.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

3.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

4.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

七.综合题(共2题，共15分)

1.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”

纸片（???）?铅笔（???）???磁铁（???）

图钉（???）?回形针（???）??小刀（???）

小木块（???）布片（???）???玻璃杯（???）

铁钉（???）?塑料小尺（???）?铁锅（???）

石块（???）?橡皮（???）???铁皮文具盒（???）

瓷器（???）

2.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.相同磁极相互排斥的磁力

2.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

3.相互排斥；相互吸引

4.S；N

5.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

6.使用磁铁检测

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.如下：

2.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。

3.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

4.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。

七.综合题

1.磁铁（√）?图钉（√）?回形针（√）小刀（√）

铁钉（√）?铁锅（√）?铁皮文具盒（√）

2.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。