《清兵卫与葫芦》课件.pptVIP

《清兵卫与葫芦》优秀课件

课件设计目标提高学习兴趣通过生动有趣的画面和互动环节，吸引学生注意力，激发学习兴趣。促进理解掌握采用清晰的文字、图像和动画，帮助学生理解和掌握教学内容。培养自主学习能力设计互动环节和练习题，引导学生积极思考和参与，培养自主学习能力。

教学时间安排1导入5分钟2展示10分钟3理解15分钟4思考10分钟5领悟5分钟6讨论10分钟7小结5分钟

教学内容概述故事背景介绍战国时代日本社会背景，包括农民生活的艰辛和武士阶层的社会地位。人物介绍讲述清兵卫和葫芦两个主要人物的性格特点，以及他们之间的关系。情节发展概述故事的主要情节，包括清兵卫的困境、葫芦的出现以及最终的结局。

教学目标1理解故事学生能够理解故事的主要内容，包括人物、情节和主题。2分析人物学生能够分析故事中的人物性格，并能够理解人物的行为动机。3感悟主题学生能够理解故事的主题，并能够将主题与自身生活联系起来。

学生分析年龄小学生，对故事充满好奇心和想象力。认知水平理解故事内容，并初步分析人物性格特点。学习兴趣对童话故事和传统文化有浓厚兴趣。

教学重难点人物性格分析清兵卫从胆小怕事到勇敢坚强的心理变化，以及他对葫芦的情感变化，需要学生深入理解和分析。人物成长探讨引导学生思考清兵卫的成长历程，体会他的勇敢和善良，以及对生命的敬畏。

教学策略启发式教学通过引导学生思考，激发他们的学习兴趣，帮助他们理解知识的内涵。互动式教学鼓励学生积极参与课堂互动，促进他们之间的交流与合作。情景式教学运用生动的故事情节和图片，将抽象的知识具体化，使学生更容易理解和接受。

导入-引起兴趣1提问激发通过问题引导学生思考故事背景和人物关系。2图片展示利用生动形象的图片，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。3视频片段播放简短的动画或视频片段，展现故事的精彩片段，引发学生的期待。

展示-介绍人物通过生动形象的图片和文字介绍，让学生认识清兵卫和葫芦这两个主要人物。可以展示清兵卫童年时期的照片，以及他与葫芦一起生活的画面。图片可以是动画形式，也可以是真实的图片，重要的是要能够吸引学生的注意力。

理解-分析人物性格1清兵卫善良，正直2葫芦调皮，爱玩3小女孩天真，好奇

思考-探讨人物成长清兵卫从一开始的怯懦，到最后勇敢面对困境，清兵卫的成长令人欣慰。葫芦葫芦最初只是个简单的工具，但最终成为清兵卫的精神支柱，展现了它象征意义的转变。成长通过人物的成长，我们也看到了对人生的思考，以及如何克服困难，勇敢前行。

领悟-生活启示勇气清兵卫面对困难，始终保持乐观积极的态度，即使身处困境，也相信自己可以克服一切。坚持清兵卫不轻言放弃，即使遇到挫折，也坚持自己的梦想，最终获得了成功。善良清兵卫心地善良，乐于助人，最终得到了他人的帮助，也成就了自己的梦想。

讨论-同学分享积极参与鼓励学生踊跃发言，分享他们对故事的理解和感受。观点碰撞引导学生相互交流，在讨论中碰撞思想，形成更深层次的理解。引导思考教师适时引导，帮助学生理清思路，提出有价值的思考问题。

小结-课堂回顾回顾课堂内容，理清主要脉络。思考问题，提出疑问，寻求解答。分享学习心得，与同学互动交流。

拓展-相关作品《河童之夏》讲述了人类与河童之间奇妙的友谊，展现了人与自然和谐共处的美好。《千与千寻》宫崎骏的经典动画，讲述了少女千寻在奇幻世界中成长历程的故事，表达了对生命和勇气的赞颂。《萤火虫之墓》一部催人泪下的动画，讲述了战时兄妹在艰苦环境中互相扶持的故事，体现了血浓于水的亲情。

预习-准备下节课1课文复习回顾《清兵卫与葫芦》故事内容，思考人物性格和故事主题。2思考问题思考清兵卫的成长经历，以及故事带给你的启示。3收集资料查找与葫芦相关的民间故事、神话传说，准备下节课分享。

板书设计板书设计是课堂教学的重要组成部分，它可以帮助学生更好地理解和记忆知识，同时也能展现教师的教学风格和水平。在设计板书时，要注意以下几点：内容简洁明了，突出重点。字体工整规范，美观易懂。布局合理，层次分明。与教学内容相符，起到辅助教学的作用。

多媒体应用多媒体应用能使课堂更生动有趣，并加深学生对故事的理解。例如，可以使用图片展示人物形象，播放视频展示故事情节，或播放音乐营造课堂氛围。

教学方法选择小组讨论促进学生积极参与，培养团队合作意识。角色扮演帮助学生深入理解人物性格，提高表达能力。课堂练习巩固学习内容，检验学习效果。

课件制作技巧1内容精炼简明扼要，避免冗长信息。2视觉清晰排版整洁，图片清晰，字体易读。3互动设计增加动画、游戏等互动元素，提高学习兴趣。

课件美化设计配色方案选择与教学内容相关的配色方案，使课件更具吸引力。字体搭配使用不同字体，使课件更具层次感和美观度。排版布局合理布局课件内容，使信息清晰易懂，并保持视觉平衡。图片选择选择高品质图片，