六年级数学下册三破生产中的数学比例信息窗4装运破正反比例实际问题第1课时教案青岛版六三制.doc

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信息窗4：装运啤酒——正反比例实际问题

教学内容：

义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学十二册第三单元信息窗四。

教材简析：

该信息窗用一个特写的镜头呈现了汽车运输啤酒的情境。通过介绍啤酒装箱中的有关数据，引导学生提出有关用比例学问解决的问题，学习用比例学问解决实际问题。教学中应引导学生加强对比，找出在解答方法上的相同和不同之处，让学生把握用正、反比例学问解决问题的思路和方法。

教学目标：

1、把握用正比例的方法解答相关应用题；

2、通过解同意用题使学生娴熟地推断两种相关联的量是否成正比例，从而加深对正比例意义的理解；

3、培育学生分析问题、解决问题的力量；进展学生综合

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