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教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷精品【b卷】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷精品【b卷】.docx

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教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.皮肤是人体的(??),可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”?????B.“保护罩”

2.测量物体时,必须紧靠被测物体的是(??)。

A.直尺????B.眼睛????C.身体????D.无

3.在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是(??)。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

4.请你选出不正确的测量方式(??)。

A.测量身高时挺直后背?????B.测量体重时用力踏上体重秤?????C.测量身高时不能戴帽子

5.如何区分白醋和酒精?(??)

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

6.大脑接受了来自(??)的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

二.填空题(共6题,共40分)

1.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。

2.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(???)岁以前男、女生的增长速度相似,从(???)岁到(???)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。

3.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。

4.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。

5.填一填。

庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵

小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。

6.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。(??)

2.指甲剪短后不可以再生长。(??)

3.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。(??)

4.反应速度是与生俱来的,不能改变。(??)

5.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。(??)

6.舌头能尝得出很多种味道。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共4题,共22分)

1.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?

2.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

4.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?

六.综合题(共2题,共15分)

1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

2.小朋友们,请按照要求观察下列图片。

1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(??)来描述它。

A.光滑????B.粗糙????C.颜色不止一种

2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。

A.热????B.高????C.粗糙

3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。

A.香????B.轻????C.白色

4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。

A.声音洪亮????B.很热????C.是长方体

5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。

A.更多、更全面????B.差不多????C.更快

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉

2.10;10;12

3.被测量

4.生物

5.庞大;瘦小;眼睛

6.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

2.错,示例:在“蝴蝶飞”游戏中,我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中,我用到了跟、手,它们配合使我反应更快。

3.(1)良好的作息习惯培养;(2)良好的学习习惯培养;(3)良好的学习习惯培养;(4)良好的劳动习惯培养

4.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。

六.综合题

1.如下:

2.B;A;A;A;A

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