拒绝欺凌传播友善主题班会PPT课件.pptxVIP

拒绝欺凌传播友善让我们一起营造安全、友爱的校园环境。作者：

课程目标了解欺凌行为识别常见的欺凌行为形式，理解其危害性。掌握应对方法学习如何应对欺凌行为，保护自己和他人的安全。传播友善鼓励同学们在生活中积极传播友善，营造和谐的校园环境。

什么是欺凌行为言语暴力辱骂、嘲讽、威胁、恐吓等言语攻击。肢体暴力殴打、踢踹、推搡、勒索等身体上的伤害。网络欺凌在网络上散布谣言、发布侮辱性信息、发布他人隐私等。

欺凌行为的形式言语欺凌辱骂、嘲讽、恐吓、威胁、起外号等。肢体欺凌推搡、殴打、踢踹、抓挠等。网络欺凌在社交媒体上发布谣言、传播不实信息、散布照片、视频等。孤立欺凌故意排斥、孤立、冷落，不让加入游戏或活动等。

欺凌行为的危害心理伤害学业下降人际关系受损

如何辨别欺凌行为言语霸凌辱骂、嘲讽、威胁、恐吓等行为，造成心理上的伤害。肢体霸凌殴打、踢踹、推搡、勒索等行为，造成身体上的伤害。孤立霸凌排挤、孤立、冷落等行为，造成社交上的伤害。网络霸凌在网络平台上进行言语攻击、散布谣言、人身攻击等行为。

如何应对欺凌行为保持冷静不要被欺凌者的行为所影响，冷静地思考应对方法。不要反击避免采取暴力手段，以免加剧矛盾，给自己带来更大的伤害。记录证据如果有必要，可以记录欺凌行为的时间、地点、内容和目击者。寻求帮助向老师、家长或其他信任的人寻求帮助，寻求他们的支持和保护。

倾听受害者诉求感同身受理解受害者的感受，不要轻视他们的痛苦。认真倾听耐心听取受害者的描述，不要打断或评判。提供帮助鼓励受害者寻求帮助，并提供必要的支持。

向老师或家长寻求帮助寻求帮助不要害怕向老师或家长寻求帮助。他们可以提供支持和指导，帮助你应对欺凌行为。信任关系老师和家长是值得信赖的成年人，他们会倾听你的感受并帮助你找到解决问题的方法。寻求保护不要独自承受欺凌带来的痛苦，勇敢地寻求帮助，保护自己的权益。

报告涉事人员及时举报如果发现欺凌行为，要及时向老师或家长报告。提供证据尽量提供相关的证据，例如时间、地点、目击者等。

保护好自己的安全自我保护遇到危险，请立即远离危险区域并向老师或家长寻求帮助。保持冷静不要惊慌失措，保持镇定并寻求可靠的帮助。不要沉默勇敢地说出来，让更多人知道并帮助你。

不要采取违法手段报复冷静思考保持冷静，不要冲动行事，不要采取任何违法的报复行为。寻求法律帮助如果受到欺凌，可以向老师、家长或警方寻求帮助，寻求法律的保护。维护公平正义相信法律会公正地处理一切问题，不要以暴制暴，让事情变得更糟糕。

以仁慈待人友善待人对他人友善，给予鼓励和支持，传递正能量。相互尊重尊重他人的个性和感受，避免言语攻击和歧视。宽容待人学会宽容，理解和包容他人的错误，帮助他们成长。

尊重他人的差异每个人都是独特的每个人都有自己的特点和爱好，我们应该尊重每个人的差异，包容不同。珍惜彼此的不同差异使世界更加丰富多彩，我们可以从不同的人身上学习，互相帮助，共同成长。学会欣赏差异尊重他人的差异，意味着我们可以学会欣赏不同，并从中获得新的启迪和感悟。

珍惜自己的友谊友谊是宝贵的财富，需要用心维护真诚待人，才能收获真挚的友谊多与朋友沟通，增进彼此了解

多与身边的人沟通分享你的想法与朋友和同学交流你的感受和想法，有助于你理解彼此，化解矛盾。倾听他人的声音认真倾听朋友和同学的想法，理解他们的感受，才能建立真诚的友谊。

培养同理心感受他人情绪试着站在他人的角度思考问题，理解他们的感受和想法。换位思考设身处地地体会他人的感受，理解他们的处境和压力。

关注他人的情绪观察肢体语言注意他人的表情、手势和姿势，这些可以反映出他们的情绪状态。倾听言语表达认真倾听他人的言语，留意他们的语气、语速和语调，这些可以揭示他们的情绪变化。换位思考尝试站在对方的角度考虑问题，理解他们的感受和想法，增强同理心。

主动伸出友谊之手友谊的纽带友谊是宝贵的，可以让我们感受到温暖和支持。主动伸出友谊之手，可以帮助我们建立更牢固的友谊。打破隔阂主动与他人交朋友，可以打破我们之间的隔阂，让我们更了解彼此，建立更加融洽的友谊。

成为别人的支持者主动帮助有需要的人一起解决问题鼓励他们，让他们感到快乐

在生活中传播善意帮助他人主动帮助有需要的人，例如扶老人过马路、帮同学搬书等。礼貌待人对他人保持礼貌和尊重，使用文明用语，不使用粗俗语言。积极鼓励对身边的人给予积极的鼓励和支持，帮助他们克服困难。

鼓励身边的人也参与进来分享你的故事和朋友分享你的经验，让他们了解欺凌行为的影响，并鼓励他们积极参与。建立友善的氛围鼓励你的朋友和同学一起建立友善的校园环境，让所有人都感到安全和快乐。共同反对欺凌一起抵制欺凌行为，让校园充满阳光和温暖。

用行动影响他人积极参与主动参与反欺凌活动，例如宣传海报、演讲比赛、义工等。友善待人用行动展现友善，帮助同学，与他人和睦相处。勇敢站出来看到欺