八年级下册《信息技术》第四单元作业设计 (优质案例32页) .pdf

八年级下册《信息技术》第四单元作业设计

单元设计分析

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

信息技术八年级第二学期科学出版信息技术新应用

单元

自然单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1智能生活新奇多八年级下册第四单元活动1

课时信息

2物联网络连万物八年级下册第四单元活动2

3人工智能新生活八年级下册第四单元活动3

二、单元分析

(-)课标要求

信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而

逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由信息意

识、计算思维、数字化学习与创新、信息会责任四个核心要素组成。这四个方

面互相支持，互相渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。

本单元包含3个活动，通过介绍和体验智能终端、物联网、人工智能等在

生产生活中的实际运用，感受信息技术新应用给人们活动带来的巨大改变，同时

展望其未来的发展以及对人类生活的影响。

在教学中注重培养学生对信息技术发展的敏感度和适应性，帮助学生学会有

效利用信息会中的海量信息、丰富媒体和多样化技术工具，优化自己的学习和

生活，提高服务会的能力。在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定

问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分析与综合各种信

第四单元信息技术新应用

息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案；总结利用计算机解决问题的过程

与方法，并迁移到与之相关的其他问题解决中。通过评估并选用常见的数字化资

源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习

任务，形成创新作品的能力。引导学生在信息会中提升文化修养、遵守道德规

范，自觉地履行信息会责任。

（二）教材分析

本单元共有3个活动，分别是活动1智能生活新奇多、活动2物联网络连

万物和活动3人工智能新生活，具体分析如下：

活动活动名称教材主要内容教学课时

了解常见智能终端的种类、特点和应用，

体验智能终端无线连接的方式，尝试用蓝牙

耳机听音乐。掌握共享手机热点上网的方法。

活智能生活本活动分以下2个阶段进行：1课时

动1新奇多1、了解智能终端：了解智能终端的种类、

特点和应用，尝试使用智能终端

2、体验无线网络：了解无线WiFi、移动

数据、蓝牙、热点连接网络的方式和特点，

学会常用的网络连接方法。

单元设计分析

活动活动名称教材主要内容教学课时

围绕物联网，介绍物联网在生活中的应

用，了解身边的物联网应用。本活动分以下2