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特殊教育质量提升的创新路径

引言

社会对特殊教育的关注程度虽然逐渐提高，但仍有许多偏见和误解存在。特殊教育学生常常面临社会歧视和偏见，这些负面情绪直接影响了他们的社会融入和心理发展。社会舆论未能有效引导大众形成正确的教育观念和态度，未能营造一个包容、支持和理解的社会氛围。这种情况下，特殊教育的质量提升受到制约，学生的发展也受到影响。

特殊教育的师资不足仍然是当前面临的一个重大挑战。虽然越来越多的高等院校开设了特殊教育专业，但特殊教育教师的数量和质量仍难以满足需求。由于特殊教育工作难度较大，教师职业吸引力不强，导致特殊教育教师的流失率较高；另现有的特殊教育教师