二年级上册语文教案海上气象员1 沪教版.docxVIP

二年级上册语文教案海上气象员1沪教版

二年级上册语文教案海上气象员1沪教版

二年级上册语文教案海上气象员1沪教版

25海上气象员(官方详细版)

教学目标:?

1、?能识记“员、贴、翔、喂、耍、涛、汹、涌”8个生字，能认识部首“羊字旁”,正确书?写“翔”。小老师教学识字:员、贴、耍；在语境中识字：涛、汹、涌；教师主导识字:翔、喂。??2、?重点理解“贴着”“沿着”“盘旋”“波涛汹涌”等词语得意思，并积累“波涛汹涌”得?近义词“汹涌澎湃”。?

３、?用“△”标出描写海鸥妈妈飞行方式得词语，用“——”划出海鸥妈妈说得话。

?分角色朗读课文，不加字，不漏字。?

5、?知道海鸥妈妈用不同得飞行方式?,告诉人们不同得天气情况。

?教学重点:??1、能识记“员、贴、翔、喂、耍、涛、汹、涌”8个生字。

分角色朗读课文。??3、能用“我们只要看到海鸥妈妈???????????,就知道??????????????????。这时,鱼虾－??????????????,海鸥妈妈?????????????。”

?教学难点：?

1、用“△”标出描写海鸥妈妈飞行方式得词语，用“——”划出海鸥妈妈说得话。

知道海鸥妈妈用不同得飞行方式?,告诉人们不同得天气情况。?

?教学过程?

一、导入学习，揭示课题。??1、像这几位叔叔阿姨一样打扮得人，您们在电视上见过吗???2、像她们一样专门观测和预报天气情况得人，我们叫做气象员。???小老师教学生字:员???3、有一种海鸟,我们可以从它不同得飞行方式,知道海面上不同得天气情况,我们称它为“海上气象员”。今天，我们就来学习?２5?海上气象员。??4、读了课题您有什么想问得?（谁是海上气象员？它是怎样预报天气得呢?）?５、第一个问题，通过预习我们知道海上气象员是——?６、简介海鸥:?

海鸥是一种最常见得海鸟,身体大多为灰色或白色。它得翅膀又长又尖,因此十分善于飞翔。??７、学习生字：翔?(谁来读？它得右边就是我们今天要学得新部首,羊字旁,看老师写一写,先写点撇,像两个羊角，横要稍微斜一点,第二横要稍微短一点,最后一横最长，注意羊字旁得最后一笔是撇。书空羊字旁。因为鸟儿翅膀上有羽毛所以右边是一个羽字。描红本)

?二、初读课文,整体感知。??过渡：善于飞翔得海鸥又是怎么预报天气得呢？让我们快来学习课文。?1、自学课文,要求：?

（1)?轻声朗读课文１-3小节，读准字音，读通课文。

（２)?用“△”标出描写海鸥妈妈怎么飞得词语。??(3)?思考填空:小海鸥在洞口看妈妈飞行。海鸥妈妈第一天(?????????????)?飞，第二天(???????????????????）飞,第三天（??????????????????）。?

2、交流:?谁来填一填？?

(１）完成填空。（逐次板书：贴着海面飞;沿着海岸飞；半空中盘旋)?（2)小老师教学生字：贴?(3）拿海鸥道具在黑板上演示??①贴着海面飞是紧挨着海面飞。您能上来拿海鸥演一演吗?????????②第二天，是沿着海岸飞，谁来指一指哪里是海岸？?【您得知识真丰富呀!】?海岸就是靠近海边得陆地,就是这块地方。海鸥妈妈就沿着海岸转了几圈。??????③盘旋就是在海面半空中不停地打转。谁能上来演一演??小结:原来海鸥妈妈这三天飞行得方式是不同得。??

三、研读课文,学习词句。?

过渡：那这和天气有什么关系呢?从海鸥妈妈说得话可以知道其中得原因。?(一)指导学习方法,老师带领学习第一小节。??1、自学要求:1、轻声朗读第一小节,不加字不漏字。??????????????2、用“——”划出海鸥妈妈说得话。?2、交流反馈??（1)读一读：轻声朗读第１节。??①我请4个小朋友给大家读读第一小节。（指名４人小火车朗读第1节。)??过渡：小海鸥肚子饿了,妈妈飞出去给它找找食吃,小海鸥在洞口张望,她看什么？谁来读读这句句子？??②指导读第2句(指名3人读、齐读)【您把海鸥妈妈欢乐得心情给读出来啦！】?过渡:海鸥妈妈给小海鸥带回来什么?学习生字：喂??③指导读第3句(指名2人读、男生读)【这鱼虾可真活泼啊!】?

过渡：看着小海鸥津津有味地吃着自己带回来得鱼虾时，妈妈说了什么？谁来读读您找到得句子？小老师教学生字：耍?

④指导读第4句(指名4人读、女生读)【您读得一字不差!】【您读得像小播音员!】【瞧您乐得眼睛都眯起来!】【您跟海鸥妈妈一样，都笑得嘴角都弯了！】?说一说:?

读了妈妈得话,您们知道了什么?（指名2人说）??①我们只要看到海鸥妈妈???????????,就知道??????????????????。?谁能根据这个句式再说说？先跟同桌说说。?

②我们只要看到海鸥妈妈???????????，就知道??????????????????。这时，鱼虾??????????????,海鸥妈妈????????